经典易说 喜马拉雅
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与小学生探讨《礼记·学记》2
《礼记·学记》节选
善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
记问之学,不足以为人师,必也听语乎!力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。 -
与小学生探讨《礼记·学记》1
《礼记·学记》节选
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 -
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儒释道,三教合一
详细阐述儒释道文化渊源、核心。并从实用层面进行比较研究。谈论了佛家、道家、儒家的特点、独特之处,和三家实质上的共通。谈话还涉及现代东西方文化相互的影响、相互学习的现状。