27 min

Dr. Caroline Schmidt Doppelstunde

    • Education

In der neuen Doppelstunde ist Florian Nuxoll im Gespräch mit Dr. Caroline Schmidt. Sie ist Koordinatorin des Bundeswettbewerbs Künstliche Intelligenz an der Universität Tübingen. Dieser Wettbewerb richtet sich an ambitionierte junge Talente, die sich in innovative Bereiche der Technik wagen wollen.
In dem Gespräch geht es aber nicht nur um den Wettbewerb und die Teilnahmemöglichkeiten. Florian und Dr. Schmidt tauschen sich auch über zwei wesentliche Kompetenzen in der digitalen Bildung aus: Computational Thinking und Frustrationstoleranz - Schlüsselqualifikationen, die im Zeitalter unserer stetig wachsenden, digital vernetzten Komplexität unverzichtbar sind.
In der heutigen Zeit stoßen wir immer häufiger auf das Gefühl der Frustration, und es scheint, dass unsere Schülerinnen und Schüler zunehmend Schwierigkeiten haben, damit umzugehen. Wie können wir ihnen helfen, diese wichtige Fähigkeit zu entwickeln? Und wie passt Computational Thinking in dieses Gesamtbild? Diesen Fragen wollen die beiden nachgehen.
Tipp:  Entdecken Sie mit der Westermann Akademie das auf Sie zugeschnittene Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Referendar/-innen sowie Schulleitungen und Schulen. Die praxisorientierten Veranstaltungen bieten Ihnen aktuelle Themen und interaktive Lernmöglichkeiten.

In der neuen Doppelstunde ist Florian Nuxoll im Gespräch mit Dr. Caroline Schmidt. Sie ist Koordinatorin des Bundeswettbewerbs Künstliche Intelligenz an der Universität Tübingen. Dieser Wettbewerb richtet sich an ambitionierte junge Talente, die sich in innovative Bereiche der Technik wagen wollen.
In dem Gespräch geht es aber nicht nur um den Wettbewerb und die Teilnahmemöglichkeiten. Florian und Dr. Schmidt tauschen sich auch über zwei wesentliche Kompetenzen in der digitalen Bildung aus: Computational Thinking und Frustrationstoleranz - Schlüsselqualifikationen, die im Zeitalter unserer stetig wachsenden, digital vernetzten Komplexität unverzichtbar sind.
In der heutigen Zeit stoßen wir immer häufiger auf das Gefühl der Frustration, und es scheint, dass unsere Schülerinnen und Schüler zunehmend Schwierigkeiten haben, damit umzugehen. Wie können wir ihnen helfen, diese wichtige Fähigkeit zu entwickeln? Und wie passt Computational Thinking in dieses Gesamtbild? Diesen Fragen wollen die beiden nachgehen.
Tipp:  Entdecken Sie mit der Westermann Akademie das auf Sie zugeschnittene Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte, Referendar/-innen sowie Schulleitungen und Schulen. Die praxisorientierten Veranstaltungen bieten Ihnen aktuelle Themen und interaktive Lernmöglichkeiten.

27 min

Top Podcasts In Education

The Mel Robbins Podcast
Mel Robbins
Keep The Change
nextAdvisory
Everyday Māori
Hēmi Kelly and Āpera Woodfine
The Rich Roll Podcast
Rich Roll
Taringa Podcast
Te Wānanga o Aotearoa
The Subtle Art of Not Giving a F*ck Podcast
Mark Manson