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Leçons inaugurales de la Faculté de Droit, Science politique et Criminologie de l'Université de Liège Université de Liège (ULg)
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La Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie a la plaisir de vous inviter à son nouveau cycle de Leçons inaugurales. Les leçons permettent aux académiques récemment nommés de partager avec le public le plus large une question ou un thème qui anime leurs recherches.
Avec :
Bernard Vanbrabant : Plain packaging et propriété intellectuelle : le droit fondamental à l’empoisonnement d’autrui ?
Hakim Boularbah : Quatre heures de l’aprèm, j’ai des frissons
Catherine Fallon : Chiffres et politiques : les leurres de l’évidence
Cécile Mathys : Interrelations de la criminologie et du droit autour de la délinquance juvénile : je t’aime moi non plus
Jérôme Jamin : Le populisme aux États-Unis et la haine de Washington
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Jérôme Jamin - Le populisme aux États-Unis et la haine de Washington
La Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie invitait, le 23 octobre 2015, ses professeurs récemment nommés à présenter une leçon inaugurale sur une question ou un thème qui anime leurs recherches. Intervention du professeur Jérôme Jamin.
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Cécile Mathys - Interrelations de la criminologie et du droit autour de la délinquance juvénile
La Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie invitait, le 23 octobre 2015, ses professeurs récemment nommés à présenter une leçon inaugurale sur une question ou un thème qui anime leurs recherches. Intervention du professeur Cécile Mathys.
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Catherine Fallon - Chiffres et politiques : les leurres de l’évidence
La Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie invitait, le 23 octobre 2015, ses professeurs récemment nommés à présenter une leçon inaugurale sur une question ou un thème qui anime leurs recherches. Intervention du professeur Catherine Fallon.
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Hakim Boularbah - Quatre heures de l’aprèm, j’ai des frissons
La Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie invitait, le 23 octobre 2015, ses professeurs récemment nommés à présenter une leçon inaugurale sur une question ou un thème qui anime leurs recherches. Intervention du professeur Hakim Boularbah.
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