73 avsnitt

Specialpedagogiska skolmyndigheten arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande, oavsett funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.
I podden förklarar, fördjupar och diskuterar vi specialpedagogik och ger goda råd till dig som arbetar i eller har barn som går i förskolan och skolan.

Podden Lika värde - en podd från Specialpedagogiska skolmyndigheten Specialpedagogiska skolmyndigheten

    • Stat och kommun
    • 4,2 • 26 betyg

Specialpedagogiska skolmyndigheten arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande, oavsett funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.
I podden förklarar, fördjupar och diskuterar vi specialpedagogik och ger goda råd till dig som arbetar i eller har barn som går i förskolan och skolan.

    Avsnitt 100: Språkstörning och flerspråkighet

    Avsnitt 100: Språkstörning och flerspråkighet

    Vilka faktorer påverkar språkutvecklingen hos flerspråkiga elever? Kan vi använda modersmålet som resurs i lärandet och i så fall hur? Det här samtalet handlar om hur vi i skolan kan göra undervisningen mer tillgänglig för elever med språkstörning och med ett annat modersmål än svenska. Gäster i studion är Mia Walther, rådgivare på SPSM och Hanna Helttunen, logoped på Hällsboskolan som är en av SPSMs specialskolor för elever med grav språkstörning. Spelades in i mars 2024 och är cirka 30 minuter långt.

    • 30 min
    Avsnitt 99: Språkstörning och konsekvenser för lärandet

    Avsnitt 99: Språkstörning och konsekvenser för lärandet

    Vad innebär språkstörning? Hur påverkar det lärandet? I det här samtalet medverkar Anna Eva Hallin, doktor i logopedi vid Karolinska institutet och Mia Walther, rådgivare på SPSM om språkstörning och vad det kan ge för konsekvenser för lärandet. Samtalsledare är Sara Hamrén Håkansson, kommunikatör på SPSM. 

    • 35 min
    Avsnitt 98: Relationens betydelse för barn och elever med npf

    Avsnitt 98: Relationens betydelse för barn och elever med npf

    I det här avsnittet samtalar Måns Lööf och Danijel Lukic om relationens betydelse när man möter barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, som ADHD och autism. I samtalet lyfter vi frågan utifrån skolans värld och uppdrag men kommer också in på idrottsrörelsens och andra organisationers roll i att vara bra mötesplatser för alla barn och unga. Måns är en erfaren föreläsare på ämnet och utbildar idrottsledare över hela landet. I grunden är han sjuksköterska på BUP i Gävle och KBT-terapeut. Danijel är talesperson och rådgivare på SPSM och möter ofta skolor och ger råd kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Han har även varit verksam som idrottsledare. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM.

    • 33 min
    Avsnitt 97: Hur skapar vi en organisation i skolan som är beredd på elevers olika behov?

    Avsnitt 97: Hur skapar vi en organisation i skolan som är beredd på elevers olika behov?

    Vilka förutsättningar, organisering och stöd behöver en verksamhet för att kunna ge elever i behov av stöd en bra utbildning? I det här samtalet lyfter vi blicken från klassrummet och undervisningen till skolchefs och huvudmannanivå när det gäller frågan om att ge stöd till elever med npf. Medverkar gör Elinor Kennerö Tonner, skolchef i Huddinge kommun, och Helene Fägerblad, rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM.

    • 40 min
    Avsnitt 96: Hur får vi lärandet att funka för elever med autism?

    Avsnitt 96: Hur får vi lärandet att funka för elever med autism?

    Hur kan autism påverka lärandet för individen? Vilka strategier i undervisningen kan stötta den som arbetar i förskola, skola och vuxenutbildning för att skapa en miljö som gör det möjligt att lära sig så bra som möjligt? Om detta samtalar Svenny Kopp, läkare, specialist inom barn- och ungdomspsykiatrin och forskare vid Gillbergcentrum i Göteborg och Danijel Lukic, rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på myndigheten. Avsnittet spelades in i december 2023 och är cirka 35 minuter långt.

    • 34 min
    Avsnitt 95: Hur får vi lärandet att funka för barn och unga med adhd?

    Avsnitt 95: Hur får vi lärandet att funka för barn och unga med adhd?

    Hur kan adhd påverka lärandet för individen? Vilka strategier i undervisningen kan stötta den som arbetar i förskola, skola och vuxenutbildning för att skapa en miljö som gör det möjligt att lära sig så bra som möjligt? Om detta samtalar Lisa Thorell, professor i neurovetenskap vid Karolinska institutet och Helene Fägerblad,  rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på myndigheten. 

    • 40 min

Kundrecensioner

4,2 av 5
26 betyg

26 betyg

Kathrine Ögren ,

Strålande!

Väldigt många intressanta avsnitt. Man blir lite beroende.😉

spec.pedagog ,

Bra podd!

Jag tycker att podden har oerhört intressanta intervjuer och bra teman. För mig som är specialpedagog var podden lite av en kompetensutveckling.

Mest populära poddar inom Stat och kommun

Näravårdpodden - en podcast från SKR
Sveriges Kommuner och Regioner (SKR)
Bästa arbetsplatsen!
Västerviks kommun
Demokratiresan - en podcast från SKR
Sveriges Kommuner och Regioner (SKR)
Chefspodden
Svensk Chefsförening
Domstolspodden
Sveriges Domstolar
NATO Review
Natochannel

Du kanske också gillar

Barnpsykologerna
Lars Klintwall & Liv Svirsky
Fatta familjen
UR – Utbildningsradion
Kropp & Själ
Sveriges Radio
I hjärnan på Louise Epstein
Sveriges Radio
Fråga Agnes Wold
Sveriges Radio
Hjärta och hjärna
UR – Utbildningsradion