教養相談‪室‬ Eric & Jacqueline

在這一集中我們將探討一個長久以來廣為流傳的教養觀點：父母是否該當孩子的朋友?透過分享真實的親子互動經驗，我們試圖找出平衡的教養之道。

當孩子的安全受到威脅時，父母是否有責任採取強制性措施？
在學習和生活規範等議題上，父母該扮演什麼角色最恰當？
如何在尊重孩子感受與傳遞正確觀念之間取得平衡？
在不同階段，父母與孩子的關係模式應如何調整？
你認為所謂「當孩子的朋友」真正意味著什麼？

讓我們一同探索父母與孩子之間豐富而動態的關係，發現最適合你家庭的相處之道。

在這集的教養相談室中，我們將探討如何從經典文學作品中，汲取策略思維的養分，應用在日常生活中。

1.我們是否過度依賴單一的解決方式,而忽略了審視問題的全貌和對方的動機？
2.如何引發孩子的學習興趣,讓他們主動思考問題並尋找解決之道？
3.作為家長或教師,我們是否過度習慣「說教」,而忽略了傾聽孩子的想法和感受？
4.在教育中,我們應如何平衡「應試」目標和「全人發展」的需求？

讓我們一起探討如何在生活中發揮策略思維,突破困境,找到屬於自己的教育之路。歡迎您一起參與這場思維的饗宴!

在這一集的教養相談室對話中,我們分享了實踐跨領域學習的真實案例。我們探討了在有限的教學資源和時間下,如何協助學生發揮各自的潛能,並培養解決問題的能力。

Jacqueline分享了一個園遊會的案例,透過觀察學生的特質,賦予不同的角色任務,並鼓勵學生主動學習、自主規劃和執行。在這個過程中,學生不僅展現了跨領域整合的能力,更體驗到團隊合作與自主學習的快樂。

本集值得反思的議題:

1.跨領域學習對現代教育的重要性為何?
2.老師的角色如何從知識傳授者,轉變為引導者和促進者?
3.如何在課堂上創造有意義且引發學生動機的學習環境?
4.學生主動學習的關鍵在於什麼?
5.除了園遊會外,還有哪些生活場景可以實踐跨領域學習?

讓我們一同探索在現有資源下,如何啟發學生自主學習的無限潛能。

在這一集我們分享了對於設定目標的看法和經驗。其中討論了目標與標準的差異，以及如何透過小目標和行動方案來幫助孩子達成較大的目標。節目也分享了實際教學案例，例如如何運用口語輸出來幫助學生整理和內化知識。

我們是否將成績當成孩子的標準而非目標？這可能帶來什麼影響？
孩子是否認同我們為他們設下的目標？如何讓他們有自主意識？
除了口語輸出，我們還可以用什麼創新方式讓孩子主動學習？
當孩子無法達標時，我們是批評還是以同理心相待？這將影響親子關係嗎？

讓我們一起探討教養路上的目標設定，尋找更有同理心且富啟發性的方式。

【教養相談室】心理諮商的資源如何幫助我們每個人？

在這一集中，我們邀請了資深的心理諮商師Lynn，一起探討如何在青少年成長的關鍵時期提供恰當的陪伴和支持。

通過真實案例的分享，我們深入了解了青少年在尋求獨立性和自我認同的過程中，父母如何扮演一個積極的角色，以及如何在尊重和引導之間找到平衡。

本集內容不僅適合家長聆聽，也適合任何關心青少年成長和心理健康的聽眾。

你是否曾經為如何陪伴青少年而感到困惑？
如何在保持親子關係的同時，讓孩子獨立成長？
在面對青少年的叛逆時，父母應該如何應對？

加入我們，一起探索青春期陪伴的藝術和智慧！

【教養相談室】學什麼科目最沒用？

在這一集中，Eric和Jacqueline探討了一個常見卻又引起爭議的話題：學什麼科目最沒用？

透過深入淺出的對話，我們揭示了數學背後的邏輯思維和其在日常生活中的應用。

本集內容不僅適合家長和學生聆聽，也適合任何對教育有興趣的聽眾。

你是否曾經覺得某些科目在生活中毫無用處？
數學真的是一門無用的學科嗎？
如何在教育中培養孩子的思考能力而非僅僅追求分數？



加入我們，一起重新思考教育的意義和價值！