67 episodes

Привет! Это подкаст Фонда «Обнажённые сердца», который мы делаем для всех родителей без исключения. А также для тех, кто интересуется воспитанием, взрослением, сексуальным просвещением, безопасностью и другими темами, связанными с развитием ребенка.

Инклюзия и жизн‪ь‬ Фонд «Обнаженные сердца»

    • Kids & Family
    • 5.0 • 2 Ratings

Привет! Это подкаст Фонда «Обнажённые сердца», который мы делаем для всех родителей без исключения. А также для тех, кто интересуется воспитанием, взрослением, сексуальным просвещением, безопасностью и другими темами, связанными с развитием ребенка.

    10 вопросов об аутизме от футболистов ФК «Зенит»

    10 вопросов об аутизме от футболистов ФК «Зенит»

    Аутизм — самое часто встречающееся нарушение развития. К апрелю, всемирному месяцу информирования об аутизме, Фонд «Обнажённые сердца» и ФК «Зенит» записали специальный выпуск, в котором футболисты клуба задают «неудобные» вопросы о РАС, а эксперты фонда стараются ответить на них максимально честно и доступно.

    • 17 min
    ДЦП. Доказательные методы помощи

    ДЦП. Доказательные методы помощи

    Что такое спастичность и чем она опасна? Правда ли, что ботулинотерапия и гипсование — самые эффективные методы реабилитации? В каких случаях необходимо хирургическое вмешательство? И почему всем, кто выбирает программу помощи для ребенка с ЦП, следует прочитать обзор Ионы Новак?

    Таймкоды выпуска:
    2:11 Что такое спастичность? Какие конечности она может затрагивать? Чем опасна генерализованная спастичность? Патологическое повышение мышечного тонуса. Вторичные ортопедические осложнения. Дислокация тазобедренного сустава.

    3:14 «Синдром вялого ребенка» у недоношенных детей. Формирование спастичности. Первые симптомы спастичности у доношенных детей. Асимметрия активных движений при захвате рукой и перехватывании. Снижение амплитуды движения. Трудности при диагностике спастичности нижних конечностей.

    5:10 Спастичность и ботулинотерапия. Инъекции ботулотоксина типа А. Эффективен ли массаж в коррекции спастичности?

    7:39 Спастичность и ранние вторичные ортопедические осложнения.
    Болевой синдром. Применение миорелаксантов. Показания к оперативному вмешательству. Хирургические методы борьбы со спастичностью.

    10:18 Механизм действия ботулотоксина. Ботулинотерапия как метод с доказанной эффективностью. Влияние инъекций ботулотоксина на мышечный тонус. Снижение спастичности и ЛФК.
    14:43 Рекомендованная частота инъекций ботулотоксина. Медицинское наблюдение пациентов после ботулинотерапии.
    15:56 Другие программы помощи с доказанной эффективностью. Упражнения для растяжки спазмированных мышц. Применение туторов. Гипсование после ботулинотерапии. Что такое гипсовый сапожок? Показания к этапному гипсованию.
    18:40 Цели ботулинотерапии. Профилактика вторичных ортопедических осложнений, облегчение ухода за пациентом, снятие болевого синдрома. Оценка спастичности по шкалам и «мыщцы-мишени». Многоуровневые инъекции.
    21:43 Ботулинотерапия при мигрени, цервикальных дистониях, избыточном слюнотечении.
    22:52 Противопоказания к ботулинотерапии. Генерализованная спастичность. Катаральные явления, повышение температуры, изменения в общем анализе крови, аллергия в местах инъекций.

    23:43 Противопоказания к гипсованию. Наличие ран, аллергий. Применение пластика в гип

    • 37 min
    ДЦП. Как безопасно накормить ребенка?

    ДЦП. Как безопасно накормить ребенка?

    Как часто церебральный паралич приводит к нарушениям глотания и приема пищи? Что такое дисфагия? Почему важно вовремя распознать немую аспирацию? Когда применяются зонд и гастростома? Какова роль логопеда в развитии навыков глотания и жевания у детей с ЦП? И как подобрать рацион питания и адаптивную посуду для пациента с церебральным параличом?

    Таймкоды выпуска:
    2:08 Как часто у детей с ЦП встречаются проблемы с приемом пищи и глотанием? Какими бывают нарушения глотания и к чему они могут привести? Дисфагия, бронхолегочные заболевания и аспирационная пневмония, снижение иммунитета, истощение кроветворной функции. Симптомы хронического воспаления в дыхательных путях и немой аспирации.

    4:27 Как распознать проблемы с глотанием и приемом пищи у новорожденных и у детей более старшего возраста? Показания к зондовому кормлению.

    5:07 В чем отличие между зондом и гастростомой? Как долго можно кормить ребенка через зонд? Показания к применению гастростомы.

    5:42 Как связаны нарушения глотания и жевания с патологиями речи? Слабость мышц при артикуляции, малоподвижный язык. Роль логопеда в разработке программы помощи при проблемах с глотанием и жеванием. Трубочки для жевания, подбор текстур пищи и жидкостей. Синдром поперхивания. Адаптивная посуда для кормления.

    7:30 Оценка навыков глотания, жевания, питания. Клиническая диагностика. Роль невролога, педиатра и логопеда. Шкала оценки навыков кормления (SAF). Система классификации способности принятия пищи и жидкости (EDACS).

    9:37 Ключевые признаки нарушений глотания. Выгибание или напряжение тела в процессе кормления, отказ от кормления, увеличение длительности кормления. Снижение чувствительности глотки и риск немой аспирации.

    11:07 Как происходит оценка навыков кормления на амбулаторном приеме? Синдром поперхивания и покашливания. Как распознать немую аспирацию? Немотивированный подъем температуры, кашель, «влажный голос», покраснение лица, слезотечение.

    13:41 Сложности с кормлением и проблема набора веса у детей с ЦП. Подбор рациона питания. Подбор текстуры жидкости. Диеты при ЦП. Показания к употреблению продуктов с повышенной калорийностью и повышенным содержанием витаминов и микроэлементов. Продукты для зондов

    • 34 min
    ДЦП. Развиваем коммуникацию и речь

    ДЦП. Развиваем коммуникацию и речь

    Какие коммуникативные особенности характерны для детей с церебральным параличом? Как часто у них встречаются нарушения речи? Когда и зачем нужно начинать использовать средства АДК? И почему правильная коммуникация критически важна для развития академических навыков?

    Таймкоды выпуска:
    2:20 Что важнее — речь или коммуникация? Альтернативные способы коммуникации. Язык тела и язык жестов.

    3:14 Нарушения речи у детей с ЦП и их причины. Трудности с моторикой и артикуляцией. Оценка разборчивости речи.

    4:36 Работа логопеда с детьми с ЦП и сопутствующими нарушениями речи. Средства АДК.

    6:43 Особенности коммуникации при ЦП. Оценка коммуникативных навыков с помощью матрицы коммуникации. Репертуар коммуникативного поведения. Профиль коммуникативных навыков.

    8:16 Нежелательное поведение у детей с ЦП. Выстраивание режима дня.

    10:40 Альтернативная / дополнительная коммуникация. Страхи и предубеждения родителей на начальном этапе использования средств АДК.

    12:33 В чем разница между альтернативной и дополнительной коммуникацией? Программа Let me talk.

    15:03 Низкотехнологичные и высокотехнологичные средства АДК.

    17:10 Как правильно подобрать средство АДК?

    18:50 Учим родителей использовать средства АДК. Родители как главные коммуникативные партнеры ребенка. Указательный жест. Закрепляем полученные навыки с помощью высоко предпочитаемых активностей.

    21:46 Запрос на улучшение коммуникативных навыков от родителей. Запрос на вовлечение ребенка в игру.

    23:18 Расширяем круг интересов ребенка с ЦП.

    25:12 Запрос на развитие академических навыков.

    28:16 Общение с детьми с ЦП в детском саду и школе. Пассивная и активная роль ученика. Важность способности к инициированию контакта.

    30:00 Рекомендации по общению с детьми с ЦП для учителей и педагогов.

    30:55 Возрастные критерии подбора средств АДК.

    32:05 В чем преимущество работы в мультидисциплинарной команде для логопеда? Как связаны глотание и речь? Роль позиционирования в развитии коммуникативных навыков.

    34:08 Динамика развития коммуникативных навыков у детей с ЦП.

    • 38 min
    Что не так со сбором средств на помощь детям с ДЦП?

    Что не так со сбором средств на помощь детям с ДЦП?

    Кто отвечает за эффективность благотворительных инициатив в сфере помощи детям с ЦП? Как родителям понять, что цель сбора средств выбрана правильно? Почему нельзя верить в «волшебные таблетки» и быструю реабилитацию? Как отличить грамотных «благотворителей» от мошенников? И почему при выборе программы реабилитации крайне важно учитывать противопоказания?

    Таймкоды выпуска:
    1:34 Благотворительность в сфере помощи детям с ЦП.

    2:37 Риски нецелевого сбора средств на неэффективные программы помощи.

    3:26 Почему нельзя верить в «волшебную таблетку»?

    4:31 Цели благотворительных сборов: участие в программах реабилитации и технические средства помощи.

    5:56 Бесплатные государственные программы помощи детям с церебральным параличом.

    6:41 Как распознать мошенников в сфере благотворительности?

    7:57 Вопросы этики и правильной постановки целей реабилитации. Благотворительная акция «Белый цветок».

    9:09 Адаптивный спорт для детей с ЦП.

    10:03 Как понять, что программа реабилитации будет эффективной, а благотворителю можно доверять? Программы помощи с доказанной эффективностью.

    11:12 Кейс из практики. Противопоказания к реабилитации при церебральном параличе и эпилепсии.

    12:48 Кейс из практики. Противопоказания к реабилитации при сердечной недостаточности.

    14:13 Возможный вред от неправильно подобранных технических средств помощи. Болевой синдром, ретракции, контрактуры и т. д. Почему перед сбором средств важно получить консультацию специалиста по подбору ТСП?

    16:50 Региональная программы помощи в подборе ТСП. Услуги по месту жительства. Роль господдержки.

    19:18 Оказывает ли клинический центр в Тульской области помощь пациентам из других регионов?

    20:12 Дистанционные консультации. ЛФК онлайн. Почему амбулаторный прием по-прежнему важен?

    • 21 min
    ДЦП. Ходьба, мобильность и технические средства реабилитации

    ДЦП. Ходьба, мобильность и технические средства реабилитации

    Как улучшить навыки ходьбы и избежать вторичных ортопедических осложнений? Для чего нужны гипсование и ортезы? Какие современные технические средства реабилитации помогают улучшить состояние и качество жизни пациентов? И почему при их подборе важно учитывать индивидуальные потребности?

    Таймкоды выпуска:
    2:12 Роль ортопеда в реабилитации пациента с церебральным параличом. Вторичные ортопедические осложнения: контрактуры, вывихи, сколиозы. Профилактика осложнений. Использование вертикализиторов.

    3:40 Риски ортопедических осложнений. Ходьба на цыпочках и укорочение ахиллесовых сухожилий. Контрактуры верхних и нижних конечностей. Подвывих и вывих тазобедренного сустава. Плагиоцефалия.

    5:47 Что такое контрактура? Как предотвратить ортопедические осложнения? Ортезы и гипсование как метод отсрочивания и профилактики оперативного вмешательства.

    7:56 Самые тяжелые последствия ортопедических осложнений: сколиозы высоких степеней, вывихи тазобедренных суставов, смещение внутренних органов, тромбоз и др.

    9:30 Национальная программа наблюдения за пациентами с церебральным параличом (CPUP). Ранняя вертикализация.

    11:19 Технические средства помощи в ИПРА.

    12:50 Общефедеральный и региональный перечень технических средств помощи для детей с ЦП.

    16:24 Почему в подборе технических средств помощи важен индивидуальный подход? Роль МСЭ в получении необходимого ТСР.

    19:03 Уровни развития двигательных навыков и ТСР.

    20:06 Ортопедические осложнения нижних конечностей. Ортезы и ортопедическая обувь.

    23:20 Где заказывать ТСР? Ортезы из низкотемпературного пластика.

    24:28 Инструктаж родителей по использованию ТСР. Обратная связь.

    • 27 min

Customer Reviews

5.0 out of 5
2 Ratings

2 Ratings

Top Podcasts In Kids & Family

Calm Parenting Podcast
Kirk Martin
Good Inside with Dr. Becky
Dr. Becky Kennedy
Disney Magic of Storytelling
ABC11 North Carolina
Circle Round
WBUR
Greeking Out from National Geographic Kids
National Geographic Kids
Super Simple Imagination Time With Caitie!
Super Simple Songs

You Might Also Like