1 hr 35 min
Нейротехнологии в обучении Neurocast
-
- Marketing
Гость - Тимур Бергалиев, генеральный директор BiTronics Lab, инженер-разработчик, руководитель лаборатории кибернетических систем МФТИ.
Ссылки:
Сайт компании BiTronics Lab: https://bitronicslab.com/
Олимпиада НТО: https://ntcontest.ru/
Конкурс "Нейробот": https://bitronicslab.com/neurobot
Конкурс "Шустрик": https://shustrik.org/
Таймкод :
Что такое Neurocast? (0:08)
Знакомство с гостем Тимуром Бергалиевым, генеральным директором BiTronics Lab (0:26)
Два направления работы BiTronics Lab: производство нейроконструкторов для школьных уроков, олимпиады (0:41)
Что приводит школьников и студентов в мир рыночных нейротехнологий? Путь Тимура (01:45)
О жизни физтеха МФТИ (02:48)
Склонность к каким школьным предметам делает направление нейротехнологий перспективным вариантом обучения и развития школьника? (09:27)
Дополнительное образование для изучения современных технологий (10:22)
Что такое Нейронет? (12:25)
Взаимодействия Нейронета со школами (13:09)
Школы приобретают оборудование для проектной исследовательской деятельности. Например, в области изучения медицинских технологий (17:12)
Технологии робототехники и сенсорики (19:15)
Обучающие нейролаборатории для обеспечения в рамках Федерального государственного образовательного стандарта лабораторных работ школьников (21:28)
Зачем разработки BiTronics Lab учителю? Для каких предметов нужны, какие темы школьной программы покрывают, какие навыки развивают у школьников? (24:11)
Как строились методологически верные лабораторные эксперименты для уроков по биологии (38:01)
Бесплатные онлайн курсы для учителей по применению нейротехнологий для школьных уроков и лабораторных работ (41:33)
Могул ли нейротехнологии стать обязательной частью системы общего образования? (43:49)
Олимпиады и соревнования школьников (54:29)
Кружковое движение Национальной технологической инициативы (НТИ) (57:49)
Олимпиада НТО (1:02:26)
Потребность в преподавателях по допобразованию (наставники олипиад и т.п.) (1:07:03)
Конкурс "Нейробот" (1:11:10)
Конкурс "Шустрик" (1:13:07)
В какие вузы поступать после школы, если мне интересны нейротехнологии? (1:16:14)
Важность научных рабочих групп и кафедр, работающих со студентами (1:20:24)
Процесс развития и перехода школа-кружки-вуз-работа (1:24:02)
Подрубрика «Разрушение мифов» (1:28:26)
Миф № 1 - Игровая форма обучения является более эффек
Гость - Тимур Бергалиев, генеральный директор BiTronics Lab, инженер-разработчик, руководитель лаборатории кибернетических систем МФТИ.
Ссылки:
Сайт компании BiTronics Lab: https://bitronicslab.com/
Олимпиада НТО: https://ntcontest.ru/
Конкурс "Нейробот": https://bitronicslab.com/neurobot
Конкурс "Шустрик": https://shustrik.org/
Таймкод :
Что такое Neurocast? (0:08)
Знакомство с гостем Тимуром Бергалиевым, генеральным директором BiTronics Lab (0:26)
Два направления работы BiTronics Lab: производство нейроконструкторов для школьных уроков, олимпиады (0:41)
Что приводит школьников и студентов в мир рыночных нейротехнологий? Путь Тимура (01:45)
О жизни физтеха МФТИ (02:48)
Склонность к каким школьным предметам делает направление нейротехнологий перспективным вариантом обучения и развития школьника? (09:27)
Дополнительное образование для изучения современных технологий (10:22)
Что такое Нейронет? (12:25)
Взаимодействия Нейронета со школами (13:09)
Школы приобретают оборудование для проектной исследовательской деятельности. Например, в области изучения медицинских технологий (17:12)
Технологии робототехники и сенсорики (19:15)
Обучающие нейролаборатории для обеспечения в рамках Федерального государственного образовательного стандарта лабораторных работ школьников (21:28)
Зачем разработки BiTronics Lab учителю? Для каких предметов нужны, какие темы школьной программы покрывают, какие навыки развивают у школьников? (24:11)
Как строились методологически верные лабораторные эксперименты для уроков по биологии (38:01)
Бесплатные онлайн курсы для учителей по применению нейротехнологий для школьных уроков и лабораторных работ (41:33)
Могул ли нейротехнологии стать обязательной частью системы общего образования? (43:49)
Олимпиады и соревнования школьников (54:29)
Кружковое движение Национальной технологической инициативы (НТИ) (57:49)
Олимпиада НТО (1:02:26)
Потребность в преподавателях по допобразованию (наставники олипиад и т.п.) (1:07:03)
Конкурс "Нейробот" (1:11:10)
Конкурс "Шустрик" (1:13:07)
В какие вузы поступать после школы, если мне интересны нейротехнологии? (1:16:14)
Важность научных рабочих групп и кафедр, работающих со студентами (1:20:24)
Процесс развития и перехода школа-кружки-вуз-работа (1:24:02)
Подрубрика «Разрушение мифов» (1:28:26)
Миф № 1 - Игровая форма обучения является более эффек
1 hr 35 min