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〈理科腦建構法〉從台灣到香港的學習之旅!探討溝通技巧與台灣教育系統目前的窘境? Feat.香港大學金融科技學系 張曦‪勻‬ 璿聊科學UP!UP!

    • Natural Sciences

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接續上集曦勻分享了他的學習和寫作經驗,劉老師讚揚他超越一般學生,展現出深刻的思考力。曦勻將他從國中到大學的作文集結出書,透過他的文章,我們可以觀察到他如何隨著學習階段的推進而逐步擴展自己的視野和深度,尤其是在社會觀察方面表現出色。

曦勻分享了他在台灣與香港的教育經歷對比,指出香港學生在報告技巧上的優勢,這主要歸功於其教育系統對英語運用和實踐能力的強調。他建議台灣教育需要改進的地方,特別是提升學生的表達和溝通能力,這對學術及未來職業發展至關重要。

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曦勻分享了他在台灣與香港的教育經歷對比,指出香港學生在報告技巧上的優勢,這主要歸功於其教育系統對英語運用和實踐能力的強調。他建議台灣教育需要改進的地方,特別是提升學生的表達和溝通能力,這對學術及未來職業發展至關重要。

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