En Bref.... Le podcast du Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications‪)‬ En Bref.... Le podcast du Céreq

La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, adoptée en septembre 2018, a renforcé la responsabilité des salariés dans la construction de leur propre parcours de formation. Toutefois, comme le souligne l'étude de Camille STEPHANUS du Céreq, le simple souhait de se former ne suffit pas à garantir l'accès à la formation. L'environnement créé par l'entreprise, tel que le budget alloué à la formation, l’information des salariés sur les dispositifs existants et l'accompagnement dans leur démarche, joue un rôle décisif.

🎙️Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  

📘La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/acces-formation-professionnelle-souhait

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Le secteur de la construction, qui représente 44 % de l’énergie consommée en France, est actuellement au cœur d'une transition écologique majeure pour répondre aux enjeux de la loi "Climat et résilience" de 2021. Pour appréhender les changements induits par cette transition, Emmanuel SULZER et Olivia FOLI du Céreq s’appuie sur une enquête qualitative approfondie menée auprès d’un chantier de construction neuve dans les Bouches-du-Rhône. Cette étude met en lumière le rôle crucial de l'encadrement de chantier et la nécessaire transformation de l’ensemble des métiers de la construction.

🎙️Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  

📘La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/la-transition-ecologique-metiers-construction-btp

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Dans ce nouveau Céreq Bref, Thomas COUPPIÉ et Céline GASQUET du Céreq interrogent la place prise par les jeunes entrants sur le marché du travail dans des domaines professionnels soumis à de fortes tensions (offres d’emploi durablement supérieures aux demandes). Qui sont les jeunes qui investissent ces métiers et avec quelle formation ? Quels sont ceux qui y demeurent ? Quels sont ceux qui les quittent ? Pour répondre à ces questions, les auteurs ont mobilisé l’enquête Génération pour analyser les premières années de vie professionnelle de ces jeunes entrés sur le marché du travail en 2017.

🎙️Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  
📘La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/les%20jeunes-dans-metiers-en-tension

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En plein développement, quasi exclusivement féminin, le secteur de l’aide à domicile véhicule l’image d’un métier souvent pénible, peu considéré et mal rémunéré. Le plus souvent seules dans l’exercice de leur travail, les intervenantes ne sont pas pour autant libres de définir leur planning.
Cyrille Ferraton et Stéphane Michun exploitent dans cette publication une enquête du Céreq auprès de structures associatives du secteur. Ils analysent comment celles-ci transforment l’organisation du travail pour concilier l’autonomie de leurs salariées et leur intégration dans un collectif de travail. 
🎙️Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  
📘La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/aide-a-domicile-metier-collectif 

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Diplômés, décrocheurs, ou en poursuite d’études, quel devenir sur le marché du travail pour les jeunes inscrits initialement en bac pro ? Thomas COUPPIÉ et Arthur SAWADOGO du Céreq ont reconstitué à partir de l’enquête Génération  les parcours de 213 500 jeunes entrés dans un cursus de baccalauréat professionnel. 



📘La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/bac-professionel-insertion 

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📊À partir du dispositif des enquêtes Génération  du Céreq , qui permet de suivre 25 000 jeunes entrants sur le marché du travail, les expertes du Céreq, Gaëlle DABET, Dominique EPIPHANE et Elsa PERSONNAZ, dressent un panorama inédit des effets de l’origine sociale sur les parcours scolaires ainsi que sur leurs trajectoires d’insertion au cours des 3 premières années de vie active. 



📝De cette étude, ressort un constat sans appel : le niveau et le type de diplôme atteint, la rapidité d’insertion dans l’emploi, les caractéristiques de l’emploi occupé diffèrent – toujours et encore – nettement selon le milieu social dans lequel on a grandi. Les expertes soulignent toutefois que l’alternance pourrait atténuer les inégalités sociales et précisent à quelles conditions.



📘La publication complète est à retrouver sur :  https://www.cereq.fr/parcours-scolaires-insertion-origine-sociale 

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