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這輩子說真的，誰沒有算過命？合八字、取名字、看日子、聊星座、抽塔羅、人類圖......原來，主持人老蘇竟然會「看手相」，為了開話題真的是很努力啊？原來，兩位主持人老蘇和Kay身邊都有算命大師，他們練就許多「正確使用算命」的經驗。在教養無力時、或面臨求學交友抉擇時，慌亂的家長有時候會求助於命理，或星座學、塔羅牌。因此，本集特別企劃「算命先生使用手冊」，首度「call out」算命大師，受用一輩子的經驗，完全免費無料喔~~本集收聽重點：→命中無貴人該怎麼辦？→CALL OUT葉大師甚麼問題才適合問算命如何提供資訊，才比較會有正確方向人生無貴人該怎麼辦？如何解讀？負面案例：聽者有心選擇的慣性，聽完算命如何做選擇★ 想問事，請直洽葉大師粉絲專頁：「爛命一條也要活得精采」https://www.facebook.com/farseeryeh★ 本集的書：《算命先生告訴我》★ 本集的歌：掌心 (特別來賓獻唱)★ K歌Su房收聽傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebook.com/groups/1...

先前因為新書篇幅的關係，只能挑十個「您覺得最困擾的親師溝通問題」寫進書裡，沒能好好回答大家的提問，覺得好可惜，今天特地再來回答幾個聽友們的提問。有老師問：「孩子有言行不一的狀況，但家長在卻堅信孩子說的話，還認為都是老師的問題，不是自己家中小孩的問題，而是老師故意對小孩貼標籤？」有家長說：「固執己見的老師溝通最困難，孩子很容易被貼標籤。有時候是孩子表達得不完整，卻被認為太相信小孩.....」也因此，同一件事情，卻有不同的解讀，都認為對方往自己身上貼負面標籤，無法有交集，或達成溝通的目的。本集重點：→ 保有多元視角的重要性→ 以溫柔同理來事先迴避親師衝突→ 向著「讓孩子更好的目的」的溝通術★ 加入『K歌Su房的VIP包廂』，留下聽後心得，會抽出五位幸運的聽友，送老蘇的新書《親師衝突：如何溝通？達成親師生三贏》喲！https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

說在前頭，快來參加留言送新書活動！加入『K歌Su房的VIP包廂』，留下聽後心得，就會抽出五位幸運的聽友，送老蘇的新書《親師衝突：如何溝通？達成親師生三贏》喲！---------------------------------------所謂「久病成良醫」，最害怕衝突的老蘇，累積13年後的功力一次爆發！最難的衝突、最貼近現場的各種案例，都在新書《親師衝突》一一拆解學習，主持人Kay提出書裡沒有的兩大難題現場考試，聽聽「另類衝突專家」老蘇如何回應？本集收聽重點：→五大招給親師，預防勝於治療。→情緒控管不佳或班級經營尚未成熟的老師，有什麼心法→兩個叉一個圈，情緒波動與自己對話的提醒→家庭功能不彰或有問題難以改善的家長，有什麼心法→當大人說「我就是沒有辦法」該怎麼辦？→親師之間毫無信任感，該怎麼辦？★ 本集「大推」的書：《親師衝突》★ 歡迎參加老蘇新書發表會：【新書簽講會，台中場】日期：2024.5.19（日）時間：14:30～15:30地點：誠品台中園道店3樓閱讀書區（台中市西區公益路68號）★ 加入『K歌Su房的VIP包廂』，留下聽後心得，會抽出五位幸運的聽友，送老蘇的新書《親師衝突...

本集獻給所有想成為老師、正準備成為老師、已經成為老師、快要不想當老師的你！俗話說：在家中有快樂的媽媽，才有快樂的家庭；那麼在學校，當然先要有快樂的老師，才能教出快樂的學生啊~~到底一位老師的養成，除了核心教學力，還需要什麼技能才能勝任江湖，拆解千千百百種價值觀帶來的考驗呢？主持人老蘇與本集來賓資深國小老師林怡辰，兩位以過來人身分陪你畫重點，別再獨自挫折難過，大家一起「升級打怪」！本集收聽重點：→老師最重要的除了教學力，還需要甚麼關鍵能力？→面對各種家庭與價值觀，真能找到平衡嗎？→老師的生涯規劃還有什麼可能？→如何從挫折中迅速滿血再出發？★ 本集的歌：《再出發》(來賓獻唱)★ 林怡辰老師《48堂全方位教師課》：教學效能、親師溝通、身心安定，活出最適合你的教師版本https://learning.parenting.com.tw/programs/bad76fab-9809-420c-a9cc-1d0cbdee71f5K歌Su房聽友專屬優惠：6/6前，輸入【KS400】，再折400元✨了解更多>>https://cplink.co/md0xRGtL★ 快加入『K歌Su房的...

去幫課輔老師上課，年輕的老師們紛紛提出學生學習動機低落、學習態度不佳......的問題，讓老師們上起課來倍感辛苦。因此特地來錄一集回覆這些問題。學習動機的問題，自然而然要回到如何提升內在動機來著手。不過首先要先同理這些低成就的孩子，提升他們的學習成就雖然是我們的首要任務，然而想解決他們的學習問題，就必須先要解決他們的心遇到的困難。其次，我們可以試著從內在動機的理論來著手，也試著給予年輕老師們一些教學上的建議：本集重點：１，無動力世代、外在動機、內在動機的差別２，提升孩子的內在自我價值３，遊戲化教學，改變說話的方式，讓教學增添魅力４，打造具歸屬感的教室如果大家還有教養或教育上的困惑，歡迎持續到教養答客問提出問題哦！★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebook.com/groups/1288581525218848★ K歌Su房相關連結傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast

兩位主持人對於融合教育有不同觀點，本集好好示範「異中求同」的對話，示範如何交流看似相反的立場。融合教育政策實施至今多年，一般生與特殊生都有話要說，老師和家長也各自有苦衷。政策短期間不會改變，處在第一線的大人們該如何找出方法、帶著孩子往前走呢？本集收聽重點：→融合教育政策面面觀→教學現場處理衝突的拿捏→衝突過後如何對談並化為個人經驗→與特殊生建立關係的必要性→若自己孩子是特殊兒該怎麼協助→藝術對特殊生的協助★ 本集的書：青少年小說，例如：《金魚男孩》、《星星女孩》、《等星星發亮的男孩》★ K歌Su房相關連結傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebook.com/groups/1288581525218848