54 min

Vielfalt als Stärke nutzen WeitHÖRbildung

    • Society & Culture

Julius Brink, Jahrgang 1982, lebt und arbeitet in Köln. Der ehemalige Olympiasieger, Weltmeister und mehrmalige Deutsche Meister im Beachvolleyball überzeugte nicht nur auf dem Feld, sondern heute auch als Keynote-Speaker, Moderator und TV-Experte. Seine Themen sind dabei vor allem Teambuilding, Motivation, Talentmanagement sowie der Umgang mit Rückschlägen.

Im Podcast spricht er über den Umgang mit Vielfalt, die Hintergründe seiner Werte-Preis-Auszeichnung und über die VHS Köln.

Das Gespräch führen Thomas Boxberger, Fachbereichsleiter für Psychologie, Kommunikation und Seelische Gesundheit, und Max Eggers, pädagogischer Mitarbeiter in den Bereichen Politische und Kulturelle Bildung.



04:30 Anfangsschwierigkeiten des erfolgreichen Teams Brink/Reckermann im Beachvolleyball

09:44 Bedeutung von psychologischer Unterstützung, nicht nur im Sport

13:10 Charakterliche Unterschiede als Stärke nutzen

14:20 Feedback als Möglichkeit der Persönlichkeitsentwicklung

19:20 Plädoyer für Vielfalt in Team: Lösung hochkomplexer Aufgaben erfordert diverse Teams

31:57 Welche Erkenntnisse können vom Sport in die Arbeitswelt transferiert werden?

34:05 Wertepreis, Kampagne gegen Homophobie im Sport

42:00 Werte im Sport

47:05 Programm der VHS; was willst du noch lernen?

52:44 Sorglos älter werden

Julius Brink, Jahrgang 1982, lebt und arbeitet in Köln. Der ehemalige Olympiasieger, Weltmeister und mehrmalige Deutsche Meister im Beachvolleyball überzeugte nicht nur auf dem Feld, sondern heute auch als Keynote-Speaker, Moderator und TV-Experte. Seine Themen sind dabei vor allem Teambuilding, Motivation, Talentmanagement sowie der Umgang mit Rückschlägen.

Im Podcast spricht er über den Umgang mit Vielfalt, die Hintergründe seiner Werte-Preis-Auszeichnung und über die VHS Köln.

Das Gespräch führen Thomas Boxberger, Fachbereichsleiter für Psychologie, Kommunikation und Seelische Gesundheit, und Max Eggers, pädagogischer Mitarbeiter in den Bereichen Politische und Kulturelle Bildung.



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