1, 2, 3 por la Ciencia Acústica, laboratorio sonoro

¿Cómo aprendían los niños y niñas antes de que existieran las escuelas y colegios? ¿Quiénes son los profesores de nuestros profesores? ¿Por qué el recreo es tan importante como las matemáticas y el lenguaje?

Estas y otras preguntas guían la conversación en este episodio de 123 por la Ciencia, con María José Ceballos, Cristian Caicedo y Andrés Pino, participantes de la Universidad de los niños; y Marta Lorena Salinas e Hilda Mar Rodríguez, investigadoras de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.

1,2,3 por la Ciencia es un programa de la Universidad de los niños en Acústica, emisora web de la Universidad EAFIT.

¿Qué necesita una semilla para germinar? ¿Qué partes de las plantas de zanahoria, brócoli o fríjol son las que usamos para comer? ¿Qué hacen los ingenieros agrónomos?

Estas y otras preguntas guían la conversación en este episodio de 123 por la Ciencia, con Emilia Orozco y David Zuleta, participantes de la Universidad de los niños; y María Isabel Hernández, jefe del pregrado en ingeniería agronómica de la Universidad EAFIT, doctora en horticultura y agronomía de la Universidad de California Davis (Estados Unidos).

1,2,3 por la Ciencia es un programa de la Universidad de los Niños en Acústica, emisora web de la Universidad EAFIT.

¿Qué es el viroma? ¿Hay vacunas que tienen virus "buenos"? ¿Hay rastros de virus en nuestro ADN? ¿Cómo los bacteriófagos nos pueden ayudar a combatir infecciones resistentes a los antibióticos?

Estas y otras preguntas guían la conversación en este episodio de 123 por la Ciencia, con Isabela Villa y Rebeca Escobar, participantes de la Universidad de los niños; y Valeria Ruiz, hija del investigador asesor Julián Ruiz, médico veterinario y doctor en virología y salud animal.

1,2,3 por la Ciencia es un programa de la Universidad de los Niños en Acústica, emisora web de la Universidad EAFIT.

¿Qué lugares y personas nos dejan aprendizajes para toda la vida? ¿Qué tiene que ver la escuela con el sistema de transporte público o los problemas ambientales de la ciudad? ¿Cómo se relaciona la educación con la investigación y el emprendimiento?

En este episodio especial de 1,2,3 por la Ciencia, conversamos sobre aprendizaje abierto con Carolina Arango, profesional en desarrollo de experiencias de aprendizaje, y Joaquín García, participante de Expediciones al Conocimiento.

Este especial de 1,2,3 por la Ciencia fue realizado por la Universidad de los niños en Acústica, emisora web de la Universidad EAFIT, con apoyo de la Unión Europea.

¿Por qué planear y gestionar una ciudad como Medellín es diferente a hacerlo con Ámsterdam, Londres o Washington? ¿Cómo elegir el mejor lugar para construir una ciudad? ¿Cómo gestionar el hábitat humano cerca a ecosistemas megadiversos?

En este episodio de 1,2,3 por la Ciencia, conversamos sobre ciudades y biodiversidad con Simón Niño y María Alejandra Grisales, participantes de Expediciones al Conocimiento, y Juliana Montoya, arquitecta con maestría en conservación y uso de biodiversidad y jefa del pregrado en diseño urbano y gestión del hábitat de la Universidad EAFIT

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¿Qué dicen las normas jurídicas sobre la propiedad de obras artísticas e inventos tecnológicos? ¿Qué ideas protege el derecho de autor y la propiedad industrial? ¿Por qué las creaciones tienen dueño?

En este episodio de 1,2,3 por la Ciencia, conversamos sobre ideas y propiedad intelectual con Sofía Arango y Martín Jaramillo, participantes de Expediciones al Conocimiento, y José Santiago Rendón, abogado, magíster en gerencia de empresas sociales y asesor jurídico de la Universidad EAFIT.

1,2,3 por la Ciencia es un programa de la Universidad de los Niños en Acústica, emisora web de la Universidad EAFIT.