大人になってから興奮した「学校教育アハ体験」を語ろう!!#381

ゆる言語学ラジオ

学校で丸暗記したものが「そういうことだったの!」となった経験ありませんか?「アセチルサリチル酸は、人類の英知だった」「ツイッター炎上で歴史的事件が腑に落ちた」「子どもに知識をどう接地させる?」など、学校で習ったことが後でつながった体験について話しました。

※ 09:30 で京大教授の滝川幸辰が罷免された「滝川事件」と混同して話しており、美濃部が大学教授の職を追われたわけではありません。すみません!

【目次】

00:00 丸暗記したものが実は人類の英知だった話

07:41 ツイッター炎上が歴史的事件とつながる

22:41 接地待ち記号を集める怪物

30:15 子どもに知識を接地させるには?

37:47 そもそも学力とは?

55:15 教育者はテキトウに批判されがち?

59:46 接地待ちでいられることの重要性

【参考文献のリンク】

◯学力喪失

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◯「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか?

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◯算数文章題が解けない子どもたち

https://www.valuebooks.jp/bp/VS0083921380

◯100万回死んだねこ 覚え違いタイトル集

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◯発禁本の世界

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◯ローマ人の物語

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