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Psychologie und Pädagogik - Open Access LMU - Teil 01/02 Ludwig-Maximilians-Universität München
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- Bildung
Die Universitätsbibliothek (UB) verfügt über ein umfangreiches Archiv an elektronischen Medien, das von Volltextsammlungen über Zeitungsarchive, Wörterbücher und Enzyklopädien bis hin zu ausführlichen Bibliographien und mehr als 1000 Datenbanken reicht. Auf iTunes U stellt die UB unter anderem eine Auswahl an elektronischen Publikationen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an der LMU bereit. (Dies ist der 1. von 2 Teilen der Sammlung 'Psychologie und Pädagogik - Open Access LMU'.)
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"...eine Tendenz zur Kälte."
Rappensperger, G.; Nerdinger, Friedemann W.; Rosenstiel, Lutz von und Spieß, Erika (1993): "...eine Tendenz zur Kälte.". Eine qualitative Studie über Studierende aus den neuen Bundesländern. In: Zeitschrift für Sozialpsychologie, Vol. 24, Nr. 3: pp. 156-166.
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Computerspiele als Werkzeug der motivationspsychologischen Grundlagenforschung
Gubler, H. und Bischof, Norbert (1993): Computerspiele als Werkzeug der motivationspsychologischen Grundlagenforschung. In: Zeitschrift für Psychologie, Nr. 201: pp. 287-315.
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Die Umweltkrise der modernen Gesellschaft
Kahlert, Joachim (1993): Die Umweltkrise der modernen Gesellschaft. Konzepte und Materialien für eine praxisnahe sozialwissenschaftliche Lehrerfortbildung. Berlin: Unesco-Verbindungsstelle für Umwelterziehung im Umweltbundesamt
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Entwicklung kreativen Denkens im kulturellen Kontext
Hany, Ernst A. und Heller, Kurt A. (1993): Entwicklung kreativen Denkens im kulturellen Kontext. In: Mandl, Heinz; Dreher, M. und Kornadt, H.-J. (Hrsg.), Entwicklung und Denken im kulturellen Kontext. Hogrefe: Göttingen, pp. 99-115.
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Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule: statistische Empirie und/oder phänomenologisch orientierte Hermeneutik
Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna (1993): Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule: statistische Empirie und/oder phänomenologisch orientierte Hermeneutik. In: www.widerstreit-sachunterricht.de
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Grundschuldidaktik
Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna (1993): Grundschuldidaktik. In: Student und Arbeitsmarkt e.V. (Hrsg.), Mit Kant und Kafka in die Wirtschaft. Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften: Arbeitskräfte für morgen, Arbeitskräfte mit Schlüsselqualifikationen. Ludwig-Maximilians-Universität: München, p. 30.
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