TDAH en adolescentes: "La escuela es donde más exclusión aparece"

El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta al 10 por ciento de la población. Sin embargo, todavía persisten dificultades para su diagnóstico y su adecuado abordaje en las escuelas.

Junto a diferentes especialistas, el equipo de Cuarto Intermedio analiza el proyecto de ley que impulsa el senador Fernando «Pino» Solanas para garantizar la inserción escolar de las personas que padecen dicha problemática.

«El mayor problema al que se enfrentan los chicos que padecen TDAH es la escuela tal como está pensada ahora, es donde más exclusión aparece», afirmó Celeste Campano, psicóloga y especialista en teorías conductuales.

Además, Paula Fernández, referente del colectivo «Familias leonas», integrados por padres que tienen hijos con TDAH, relató en primera persona las dificultades que atraviesan: «Mi hijo fue expulsado de la escuela porque no dan las herramientas para la inclusión».