63. “有损国格”的女生与被平分的嫁妆：两场审判与两种体面

本期简介

本期节目我们紧急上线，聚焦两起在舆论场上掀起巨浪的事件，深入探讨它们背后复杂的法律、道德与人性困境。

第一部分：大连工业大学开除事件

一名女大学生，因与乌克兰电竞选手的私密视频被泄露，被其就读的大学以一纸公告——“与外国人发生不正当关系，造成恶劣社会影响，有损国格”——悍然开除学籍，并公之于众。事件瞬间引爆网络，愤怒、困惑、羞辱与“民族大义”的论调交织。

这背后，我们不禁要问：

• “有损国格”的边界究竟在哪？一条源自上世纪、在多数高校已绝迹的“僵尸校规”，为何能在此刻成为剥夺一个学生未来的利器？
• 当一个年轻女性成为网络暴力与隐私泄露的受害者时，她的母校为何选择成为“加害者”，将她钉上耻辱柱？这是一种懒政、无能，还是一种根植于骨子里的狭隘民族主义与厌女情绪？
• 从法律的“不确定概念”到程序的正义，从网络暴民的“私刑”狂欢到“受害者有罪论”的冰冷逻辑，我们试图厘清这场风暴中每一个角色的位置与责任。当保护变成了惩罚，当教育变成了切割，我们又该如何看待这所大学的行为？

第二部分：40万陪嫁被判平分

当爱情走进婚姻，当亲情化为“陪嫁”，法律的天平又该如何衡量？一对新婚夫妻，结婚一年多便感情破裂对簿公堂。法庭的判决铁面无私：女方父母在婚礼上公开赠与的40万现金和一辆轿车，因未明确注明“仅赠与女儿”，被认定为夫妻共同财产，男方可分走一半。

这份在法律技术上无懈可击的判决，为何让无数人感到冰冷与不安？

• “陪嫁”这一承载了千年传统与父母心意的词汇，其指向性在法律面前为何如此苍白？
• 当婚姻的基石不再仅仅是情感，我们是否必须用冰冷的法律条款为爱情的每一步设防？从彩礼返还的新规到陪嫁分割的判例，是否在无形中加剧了性别对立与婚前的猜忌？
• 我们邀请来自不同背景的嘉宾，从法律人的理性视角、普通人的情感共鸣，乃至台湾地区的婚姻习俗，多维度探讨这场“合乎法理，违背人情”的判决，以及它给我们这个时代的婚姻观、家庭观带来的深刻冲击。

这不仅是两则社会新闻，更是对我们每个人价值观的拷问。欢迎收听，和我们一起在纷繁复杂的争议中，寻找理性的声音与人性的温度。

本期发声

• 喵叔: 素质不详主播，带我们扒开热点事件的层层外衣，直捣问题最核心的那个“瓜”！
• 湾湾: 来自台湾的主播，来自海峡对岸的特派观察员！当两岸网友吵翻天时，他总能带来宝岛不一样的文化风俗和法理人情！
• 十一: 本期最清醒也最敢言的女性声音！当逻辑与偏见交织，她总能敏锐捕捉到事件中的性别困境，为被消声的受害者仗义执言。
• 张老师: “行走的法条”！在感性与愤怒即将淹没讨论时，他总能祭出冷静的法理分析和现实观察，给我们一剂清醒猛药。

时间戳导航 & 高能片段

Part 1：大连工业大学开除事件——谁在定义“国格”？

• [00:10] 事件速览：一则公告引爆的“国格”之争
  • 「大连工业大学将一名女学生开除学籍，原因是“与外国人发生不正当关系，有损国格”…这事儿一下就在网上炸开锅了。」
  • → 风暴之眼：从电竞选手的私密视频泄露，到大学的公开处分，事件始末全梳理。
• [02:11] 女性之困惑：国家的荣誉感长在女生的生殖器上了吗？
  • 「为什么施害者完美隐身了，但是受害者就被挂在耻辱柱上，要来回的鞭尸…为什么受伤的总是女性？」
  • → 灵魂拷问：当个人隐私遭遇侵害，为何受害者反而要承担“有损国格”的罪名？
• [06:28] “中国男生”的愤怒：是民族主义，还是自卑作祟？
  • 「如果今天是一个中国男生旁边搭配的是一个金发碧眼的外国女生，他周围的人甚至还会歌颂他为国争光。」
  • → 双标现场：从三里屯围堵事件看部分男性心态——自己做不到的羡慕嫉妒恨。
• [07:17] “僵尸校规”溯源：一纸陈年条款如何“复活”杀人？
  • 「这条校规被认为是一个历史遗留的陈年条款，它源自1991年国务院发布的涉外人员守则…在其他高校里面是非常罕见的。」
  • → 制度之惰：探讨大学规章制度建设的滞后性，以及“口袋罪”条款被滥用的风险。
• [08:04] 法律的模糊地带：“不正当关系”与“有损国格”谁来定义？
  • 「在法律上来讲有点叫做不确定的法律概念。什么叫做有损国格？谁来定？一个小女生竟然要承担一个中华人民共和国国歌，那么沉重的包袱。」
  • → 法理之辩：当校规使用模糊概念，学校领导是否有权做出如此严厉的道德和事实审判？
• [11:09] 校方的“私刑”：为何要公开姓名，将她钉上耻辱柱？
  • 「你连交通规则违规的人你都还要盖住他的全名。你针对一个女生的贞操或者是名誉的问题的时候，你竟然大剌剌的公布在网络上面，我真的觉得太可恶了。」
  • → 程序之恶：学校以“无法送达”为由进行公告，是管理无能，还是蓄意为之的公开羞辱？
• [19:17] 台湾高校的对比：学校应是保护伞，而非加害者
  • 「东海大学学生捷运杀人后，学校第一个反应是先向社会道歉…而不是站在对立面一起来谴责这个杀人凶手。」
  • → 教育之本：面对犯错或受害的学生，大学应扮演感化教育、提供支持的角色，还是急于切割、落井下石？
• [23:19] 非法证据的合法性：被泄露的隐私视频，能否成为处分依据？
  • 「毒树果实理论…你在收集证据的手段上面本身就违法的时候…你不可能拿这个有毒有问题的证据来变成一个定罪的证据。」
  • → 证据之困：探讨学校处罚决定的证据合法性问题。
• [27:23] 迟到的嘉宾，不同的声音：她是受害者，但也“承担了报应”？
  • 「女方也不是什么白莲花，他也是出轨。所以说他一定程度上他就是承担了他应当承担的报应。」
  • → 观点碰撞：当道德瑕疵与被侵害的事实并存，我们该如何评价她的遭遇与责任？
• [37:20] 大学该看舆论的脸色吗？
  • 「如果学校自己在做出任何决定的时候，要去参考网络的舆论的话，非常的片面，会让他们做出错误的决定。」
  • → 独立之思：探讨公共机构在做决策时，应坚守原则还是迎合充满偏见的网络舆论。
• [40:06] 惩罚受害者，纵容加害者
  • 「校方惩罚的受害者，他捂住了这个受害者的嘴，等于是对这个加害者一种纵容。」
  • → 寒蝉效应：当维权可能带来更大的羞辱和伤害，未来是否还有受害者敢于发声？

Part 2：40万陪嫁被平分——法理与人情的极限拉扯

• [49:42] 案件引入：40万陪嫁+1辆车，离婚后为何要分给男方一半？
  • 「争议的焦点是在婚礼上，女方父母举起了一块牌子公示牌，上面写着陪嫁40万及轿车一辆…法院的判决是共同财产就是分。」
  • → 判决之冷：一堂价值几十万的法律课——因为牌子上没写“仅赠与我女儿徐某”。
• [52:53] 两岸婚俗奇遇记：台湾的“租聘金”与“玩具钞票”
  • 「连那个新台币钞票摆出来，只有第一张跟最后一张是真的，里面是玩具钞票，真的就是摆出来。」
  • → 文化借鉴：台湾如何用一种“体面”的方式，既保留了仪式感，又避免了金钱纠纷。
• [57:21] “陪嫁”的指向性还不够明确吗？
  • 「这笔钱它都叫陪嫁了，指向性还不够明确吗？…（但）你是赠与给你自己的女儿，还是赠与给你们女儿这个小小家？」
  • → 语义之争：传统词汇的朴素认知与现代法律的严谨定义之间的巨大鸿沟。
• [01:01:19] 彩礼与嫁妆的双重标准？
  • 「现在很多女性觉得不公平，觉得彩礼你可以要回去，但是嫁妆你要分我一半。」
  • → 性别视角：探讨在现有法律框架下，男女双方在婚姻财产问题上可能面临的认知与现实差异。