Campus Europ‪a‬ Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Klimawandel: die disruptiven Veränderungen in der Arbeitswelt und gesellschaftliche Herausforderungen verlangen nach schnelleren agilen und bedarfsorientierten Bildungsangeboten. Lebenslanges Lernen erhält eine neue Dynamik. Die Antwort sind so genannte Micro-Credentials: Leistungsnachweise für kleinere Lerneinheiten wie kurze Einzelkurse oder spezifische Module, die beispielsweise während des Studiums oder im Beruf absolviert werden.

Die Kunst prägt Europa bis heute und bildet damit einen wichtigen Teil einer europäischen Identität. Wichtige Strömungen wie die Renaissance nahmen von hier ihren Ausgang. „Es gibt kaum einen Bereich, in dem bestimmte historische Entwicklungen noch immer so lebendig sind wie in der Kunst. Noch heute werden an den Hochschulen jahrhundertealte Techniken vermittelt wie die Radierung. Gleichzeitig nutzen wir moderne Technologien wie den 3D-Druck“, sagt Andrea Weippert, Kunsthistorikern und Pressesprecherin der Hochschule für Bildende Künste (HfBK) Dresden, in der neuen Folge von Campus Europa. Vor diesem Hintergrund erscheint es nur folgerichtig, dass sich die Europäische Hochschulallianz EU4ART mit der Frage befasst, was heute eine europäische Identität stiften und wie man sie befördern kann – ohne den Anspruch auf eine Definition, wie diese Identität aussieht.

„Ohne Mehrsprachigkeit gibt es keine Internationalisierung.“ Davon ist Prof. Dr. Olaf Bärenfänger überzeugt, unser heutiger Gast bei „Campus Europa“. Prof. Bärenfänger ist Direktor des Sprachenzentrums der Universität Leipzig und zugleich innerhalb der Europäischen Hochschulallianz Arqus hauptverantwortlich für das Thema Mehrsprachigkeit, einen von sechs Schwerpunkten der Allianz. Zu Arqus gehören neben der Universität Leipzig sechs weitere Partnerhochschulen aus Frankreich, Italien, Österreich, Norwegen, Litauen sowie Spanien.

Wie verändert die Zugehörigkeit zu einer Europäischen Hochschulallianz die beteiligten Partnerhochschulen – in Verwaltung, Lehre und Forschung? Darüber sprechen wir in der heutigen Folge des DAAD-Podcasts „Campus Europa“ mit Dr. Andreas Winkler, Generalsekretär der Allianz UNITE!
Hinter UNITE! steht das University Network for Innovation, Technology and Engineering – ein Netzwerk von sieben technisch-naturwissenschaftlich geprägten europäischen Hochschulen unter der Leitung der Technischen Universität Darmstadt. Ein Fokusthema von UNITE! ist die Frage, wie wir künftig unseren Energiebedarf decken.

„Europa muss in der Schule beginnen!“ Davon ist Dr. Tanja Herrmann, Projektleiterin der Europäischen Hochschulallianz FORTHEM an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz und unser Gast in der neuen Folge von Campus Europa, überzeugt. Bei ihr zündete die Begeisterung für Europa erst während des Studiums – dann aber richtig: Für ihre binationale Promotion über deutsch-französische Städtepartnerschaften erhielt sie 2019 den Dissertationspreis der Deutsch-Französischen Hochschule (DFH).

Die Europäische Hochschulallianz EUGLOH (European University Alliance for Global Health) bildet die nächste Generation von Gesundheitsexperten aus und trägt damit zur Lösung weltweit relevanter Gesundheitsthemen bei – denn globale Herausforderungen benötigen globale Antworten, ist Dr. Tobias Weinmann überzeugt, unser Gast in der neuen Folge von Campus Europa.