43 Min.

Gebrochene soziale Kreise: Geschichten von Ausgrenzung in der Schulhofhierarchie Professor- Emu

    • Freizeit

In unserer neuesten Podcastfolge "Außenseiter sein in der Schule" tauchen wir gemeinsam mit unseren Gästen Dorothea und Sophie in die tiefen und persönlichen Erfahrungen von Ausgrenzung und Außenseitertum während ihrer Schulzeit ein.



Wir lassen sie ihre Geschichten erzählen, wie sie sich gefühlt haben, als sie sich außerhalb der sozialen Norm befanden und mit Ausgrenzung konfrontiert waren. Gemeinsam beleuchten wir auch mögliche Gründe hinter solch missbräuchlichem Verhalten und diskutieren, wie dies das Leben und die psychische Gesundheit der Betroffenen beeinflusst.



Wir gehen über die oberflächlichen Stereotype hinaus und suchen nach tieferen Wurzeln von Ausgrenzung, um so zu einem besseren Verständnis der Dynamiken an Schulen beizutragen. Dabei werfen wir auch einen Blick darauf, wie man als Gemeinschaft unterstützen und ein inklusives Umfeld schaffen kann.



Viel Spaß



unsere Gäste:

Dorothea: https://www.instagram.com/kaydentheduck/

Sophie: https://www.instagram.com/_officixl.sxphie_/




Tiergarten Tautendorf Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCY8anKEMsBYM0RlWq0d0ObA

Tiergarten Tautendorf Instagram: https://www.instagram.com/tiergartentautendorf/

Professor Emu shop: https://shop.spreadshirt.de/professor-emu/

Professor Emu zuhörermails: professor-emu@web.de

Professor Emu Instagrammkanal: https://www.instagram.com/professor_emu/

Professor Emu Telonym: https://tellonym.me/user11796890

unser Gaming Kanal: https://www.youtube.com/channel/UCRXnLfdgzmShIP7rcCLd3vA

In unserer neuesten Podcastfolge "Außenseiter sein in der Schule" tauchen wir gemeinsam mit unseren Gästen Dorothea und Sophie in die tiefen und persönlichen Erfahrungen von Ausgrenzung und Außenseitertum während ihrer Schulzeit ein.



Wir lassen sie ihre Geschichten erzählen, wie sie sich gefühlt haben, als sie sich außerhalb der sozialen Norm befanden und mit Ausgrenzung konfrontiert waren. Gemeinsam beleuchten wir auch mögliche Gründe hinter solch missbräuchlichem Verhalten und diskutieren, wie dies das Leben und die psychische Gesundheit der Betroffenen beeinflusst.



Wir gehen über die oberflächlichen Stereotype hinaus und suchen nach tieferen Wurzeln von Ausgrenzung, um so zu einem besseren Verständnis der Dynamiken an Schulen beizutragen. Dabei werfen wir auch einen Blick darauf, wie man als Gemeinschaft unterstützen und ein inklusives Umfeld schaffen kann.



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