Vernetzungsgefährdet Amelie Fiedler & Thomas Possler (Corporate Learning + Change GmbH Stuttgart)

Willkommen zur 15. regulären Episode von „Vernetzungsgefährdet“, dem Podcast der CLC GmbH!
Nullen und Einsen werden zu Daten; können wir sie verstehen und interpretieren, dann werden daraus Informationen. Wir können Sie nutzen, um unsere Zielgruppen und unser Unternehmen zu analysieren sowie deren Bedarfe und Herausforderungen zu identifizieren. Wir können somit nicht nur konkrete Maßnahmen ableiten und deren Auswirkungen feststellen, sondern auch nachhaltiges Lernen ermöglichen.
Amelie spricht in dieser Episode mit Dr. Steffen Moser. Steffen ist datengetrieben, studierte Wirtschaftsingenieurwesen und Business Engineering, war jahrelang in der Prozessoptimierung und -beratung tätig und nebenher Dozent an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. In seiner Promotion beschäftigte er sich mit kollaborativen Lernumgebungen und digitalen Kompetenzen. Seit 2023 ist er bei uns als Senior Consultant beschäftigt und mittlerweile Teil der erweiterten Geschäftsführung.
Im Gespräch macht Steffen klar, welche Rolle Daten für ihn persönlich haben, aber auch welche Chancen sie im Rahmen von Learning & Development, der Lernkultur sowie dem Change bieten.
Wir wüschen viel Spaß beim Zuhören!
Du möchtest Bildungsbedarfe in deinem Unternehmen erkennen und frühzeitig handeln, um auf eine sich stetig wandelnde Welt und Märkte zu reagieren? Dann ist Skill Detective das Richtige für dich, um die Bedarfe und Kompetenzen zu analysieren! Wende dich für weitere Information direkt an Steffen (s.moser@clc-learning.de)!
Du brauchst Hilfe an anderer Stelle, willst deine Lernkultur analysieren oder hast schon Daten, brauchst aber Beratung und kompetente Partner, um konkrete Bildungsmaßnahmen abzuleiten, zu konzipieren und zu implementieren? Wir helfen dir von Beginn an bis zum Roll-Out. Schreibe eine Mail an info@clc-learning.de! 

Willkommen zum zweiten Special von Vernetzungsgefährdet, dem Podcast der CLC GmbH!

Das Besondere an dieser Episode ist, dass ich (Thomas) dieses Mal Amelie befrage.

Denen, die Amelie bisher nur als die Stimme unseres Podcasts kennen, sei gesagt, dass sie Medienpädagogik studiert hat und bevor sie 2019 unsere Projektmanagerin wurde, Jahre lang in der Kultur- und Kunstbranche unterwegs war. Amelie ist übrigens ausgebildete Synchronsprecherin und leiht auch unseren Erklärvideos ihre Stimme. Privat ist sie auf dem Meer oder in den Bergen anzutreffen, zudem unterrichtet sie Yoga. Seit diesem Jahr (2024) ist sie offiziell Teil unserer Geschäftsführung.

Was das alles mit Lernen zu tun hat und welche Schlüsse Amelie für  ihre Arbeit daraus zieht, erfahrt ihr in dieser Episode. Wir wünschen viel Spaß beim Zuhören!

Du willst mehr über die Umsetzung komplexer Bildungsprojekte erfahren, oder brauchst Hilfe und Unterstützung, von der ersten Idee, über die Konzeption bis zum Roll-Out? Dann komm einfach auf uns zu!Du willst einen eigenen Podcast, vielleicht sogar in deinem Unternehmen, starten? Dann helfen wir die gerne mit unseren Podcast-Trainings und helfen dir beim Aufbau. Zudem könnte "Voice Up" das richtige für dich sein, um deine Stimme zur vollen Geltung kommen kann!Übrigens: Passend zur Entschleunigung in stressigen Zeiten, könnte "Mindfulness Business" das Richtige für dich und deine Kolleg:innen sein.

Willkommen zur 14. regulären Episode von Vernetzungsgefährdet, dem Podcast der CLC GmbH!In unserer heutigen Folge tauchen wir tief in das Thema der modernen Ausbildung in der Ära der Digitalisierung ein. Wir fragen uns: Was bedeutet Digitalisierung eigentlich genau und wie verändert sie traditionelle Ausbildungsberufe, insbesondere im Handwerk? Welche neuen Kompetenzen sind für Ausbilder:innen notwendig, um nachhaltig Fachkräfte für die Zukunft zu sichern?
Unser Gast ist Timo Richters. Timo ist Fluggeräteelektroniker mit einem Abschluss im Maschinenbau und bringt seine 11-jährige Erfahrung in verschiedenen Ausbildungsberufen bei Airbus mit. Seit März 2023 leitet er dort die digitale Transformation der Ausbildung an seinem Standort.
Im Gespräch zeigt uns Timo seine Perspektive auf die "digitale Transformation" – ein Begriff, den er der "Digitalisierung" vorzieht. Er betont, dass diese Transformation weit über den Wechsel von Papier zu Tablet hinausgeht. Es geht darum, die individuellen Bedürfnisse der Auszubildenden in den Mittelpunkt zu stellen und nicht blind jedem Hype zu folgen. Digitalisierung soll die Ausbilder:innen eher entlasten, sodass der Fokus wieder auf den Azubi und seine Entwicklung gelegt wird.
Timo meint, dass die Ausbildung dafür auf Augenhöhe stattfinden muss. Das bedeutet, flexibel auf die Wünsche und Bedürfnisse der Azubis einzugehen und sie individuell auf ihrem Weg zu begleiten. Die Herausforderung liegt darin, die ständig wechselnden Faktoren zu berücksichtigen und die Ausbildung entsprechend anzupassen.
Das kann aber auch verunsichern. Sowohl Ausbilder:innen als auch Auszubildende müssen lernen, mit den Ängsten umzugehen, die Veränderungen mit sich bringen können, und offen sowie ehrlich darüber zu sprechen - sonst wird die digitale Transformation nicht akzeptiert.
Wir wünschen viel Spaß beim Zuhören!Möchtest du mehr über eine zeitgemäße Ausbildung erfahren oder benötigst du Hilfe bei der Neugestaltung? Dann wende dich an uns von der CLC GmbH. Wir beraten und unterstützen dich gerne – von der Konzeption über das Erlangen neuer Kompetenzen bis hin zur Umsetzung in deinem Unternehmen!Vielleicht ist unser unser CLC-Berufsbildung - Learning Day 2024 das richtige für dich!

Willkommen zur ersten Episode von Vernetzungsgefährdet, dem Podcast der CLC GmbH, die vor Live-Publikum aufgezeichnet wurde!
Amelie hat mit Jonathan Scheidel gesprochen, einem Mitarbeiter der Personalentwicklung der Berliner Wasserbetriebe, der ein berufsbegleitendes Studium in Wirtschaftspsychologie absolviert. Besonders ist nicht nur die Live-Aufnahme oder Jonathans berufliche Weiterbildung, sondern das Projekt „Digital Normal“, das wir gemeinsam mit der BWB umsetzen und dir vorstellen!
Erinnerst du dich an unsere sechste Episode mit Prof. Dr. Nele Graf über Future Skills?... oder an die siebte mit Karlheinz Pape, der betonte, dass wir als Learning Professionals unseren Lernenden ihr Lernen zurückgeben sollten?... oder an die zehnte Episode, in der Stefan Diepolder Content Curation als neue Lernmöglichkeit präsentierte?... oder an die zwölfte mit Dr. Jochen Robes über kollegiales Lernen? Nein? Kein Problem, du kannst später reinhören. Diese Themen sind alle Teil von „Digital Normal“, einem anschaulichen Praxisbeispiel. Blue- und White-Collar-Angestellte begeben sich alleine oder mit ihrer Abteilung auf eine Learning-Journey, um in vier Handlungsfeldern der digitalen Kompetenz selbstständig neue Skills zu entwickeln. Sie legen ihre eigenen Ziele fest und bestimmen, was im Rahmen des Handlungsfelds gelernt wird. Das fördert die Motivation und die nachhaltige Kompetenzentwicklung. Ein so innovativer Ansatz etabliert auch eine lernfreudige Kultur im Unternehmen.
Hör dir diese Folge an, um mehr über die nachhaltige Transformation des Lernens durch „Digital Normal“ zu erfahren und ein praktisches Beispiel für Lernbegleitung zu bekommen!Du möchtest noch mehr zum Thema Lernbegleitung wissen und lernen? Dann haben wir hier ein Angebot bzw. Tipps für dich:
Wie wärs mit unserem Kurs zur Lernbegleiter:in?Oder einem Beitrag dazu in diesem Buch, über Lernbegleitung als Teil der Strategie?Wenn ihr mehr Wissen wollt und Kompetenzen zu diesem Thema erlangen möchtet, kommt doch einfach auf uns über info@clc-learning.de zu, eventuell haben wir ein passendes Angebot oder können euch beim Empowerment helfen!

Willkommen zur 13. Episode von Vernetzungsgefährdet, dem Podcast der CLC GmbH!Im Jahr 2021 waren 75,6 % der Gesamtbevölkerung (Alter 15-65) erwerbstätig. Wussten Sie, dass im selben Jahr 47,8 % der Menschen mit Schwerbehinderung erwerbstätig waren (Quelle hier)? Sie haben das gleiche Recht auf Entwicklung und (Weiter-)Bildung. Hier kommen wir zur Barrierefreiheit: Wenn es sozusagen keine Barrieren gäbe, dann gibt es auch keine Behinderungen!In dieser Episode spricht Amelie Fiedler mit Birgit Kaiser. Birgit ist seit ihrer frühen Kindheit blind. Das hat sie nicht aufgehalten, denn sie ist Rechtspflegerin beim Amtsgericht Zwickau. Sie ist dort auch Frauenbeauftragte und Schwerbehindertenvertreterin.In einer Gesellschaft, in der viele Menschen mit Schwerbehinderung arbeiten, und in einer alternden Bevölkerung mit absehbaren Einschränkungen, dürfen wir Learning Professionals Barrierefreiheit nicht nur als Vorgabe betrachten. Wir müssen sie aktiv in die Gestaltungsprozesse von Personalentwicklung einbeziehen Zugegeben, die Umsetzung ist nicht so leicht. Daher ist es uns besonders wichtig, die Perspektive und den Alltag nachvollziehen zu können, und noch wichtiger, einer Person mit Einschränkung eine Stimme zu geben! Daher freuen wir uns besonders, Ihnen diese Episode zu präsentieren, und danken Birgit herzlich für die Einblicke sowie für ihre Hilfe.
Wir wünschen viel Spaß beim Zuhören!Sie wünschen weitere Informationen zum Thema? Birgit hat uns ein paar wertvolle Links bereitgestellt:
Inklusive berufliche Bildung ohne Barrieren: https://www.dvbs-online.de/index.php/projekte/ibobSelbstlernkurse: https://lernen.agnes-at-work.deHandreichungen des Ausschusses für barrierefreie Informationstechnik gemäß § 5 BITV 2.0: https://handreichungen.bfit-bund.de/Gedruckte Unterlagen barrierefrei erstellen: https://www.leserlich.info/ 

Willkommen zur zwölften Episode von Vernetzungsgefährdet, dem Podcast der CLC GmbH!

In dieser Episode unterhält sich Amelie mit Dr. Jochen Robes. Jochen wirkt als Lehrbeauftragter an der Hochschule Darmstadt im Studiengang "Onlinekommunikation". Vielen ist er als Mitglied der CL-Community bekannt und durch den Weiterbildungsblog, den er seit 2003 betreibt und dadurch Inhalte kuratiert.
Jochen berät seit Langem Unternehmen und Organisationen im Bereich Corporate Learning. Dabei erkannte er früh, dass klassische formale Weiterbildungsangebote an ihre Grenzen stoßen. Die Grenzen zwischen Lernen und Arbeiten verschwimmen zunehmend, und hier setzen wir auf arbeitsintegriertes Lernen.
Lernprozesse entfalten sich nicht nur in Seminar- oder Schulungsräumen, sondern auch im alltäglichen Arbeitskontext. Peer-to-Peer-Learning, das gemeinsame und voneinander Lernen, überbrückt die Kluft zwischen formellem und selbstgesteuertem Lernen.
In dieser Folge erfahren Sie, wie sich diese Konzepte in Unternehmensumgebungen umsetzen lassen. Wir erkunden die Vorteile und Chancen, die sie Unternehmen bieten können. Wir wünschen viel Spaß beim Zuhören!
Weiterführende Links zum Thema:
Zum WeiterbildungsbogZur Corporate Learning CommunityÜber lernOSÜber MOOCsPaper zum Download: " Massive Open Online Courses: Modelle und Konzepte des Online-Lernens"Infos über MOOCs, die Jochen Robes angesprochen hat, finden Sie hier und hier.