Enfance en nature par Pédagogie du vivant Pédagogie du Vivant

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Elise Mareuil, éducatrice de jeunes enfants, qui a été l'une des premières en France à parler de l'éveil par la nature des tout-petits, d'abord au sein d'un réseau de crèches puis à travers des conférences et des formations qu'elle anime aujourd'hui.

Dans son livre « Jouer avec la nature », paru en 2016, Elise partage aux familles et aux professionnel.les de la petite enfance sa vision de l'éveil par la nature enrichie de nombreuses approches pédagogiques dont elle s'inspire.

Dans cet échange, elle raconte son parcours, ses réflexions, ses observations et elle nous rappelle qu'à partir de choses simples, nous pouvons offrir aux enfants l'opportunité de grandir dans l'émerveillement et le plaisir.

J'ai été enchantée d'échanger avec Elise sur ces sujets et j'espère que son expérience viendra nourrir votre réflexion autant qu'elle a nourrit la mienne.

Pour retrouver toutes les références d'Elise, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.fr

Très belle écoute !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Blandine.

Formée à la permaculture depuis plus de 10 ans, Blandine et sa famille connectent avec le vivant qui les entoure : de la terre nourricière aux voisins soutenants, la permaculture n'est pas qu'un mode de culture. C'est une philosophie de vie, une approche globale des relations que nous tissons avec notre monde environnant.

Cette philosophie, Blandine a à cœur de la partager à toutes les générations en proposant, entre autres, d'accompagner familles et professionnels de l'éducation dans la création de jardins pédagogiques.

Partager, accueillir, régénérer, donner, recevoir, valoriser le savoir-faire, aimer.. Cette discussion avec Blandine nous rappelle combien il est précieux de prendre soin de soi, des autres et de l'environnement.

Pour en savoir plus sur Blandine et retrouver toutes les infos à son sujet, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.fr

Très belle écoute !

Je vous souhaite une très belle écoute

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Charline, infirmière puéricultrice de formation qui a fondé, en 2019 Wild Child, un réseau de micro-crèches, mais pas n'importe lesquelles ! 

Les crèches créées par Charline et ses équipes sont des crèches semi-plein air dans lesquelles les enfants passent la majeure partie de leur temps en extérieur, au contact du vivant. Entre des espaces de jeu libre, un poulailler, un potager, voire un bout de forêt, tout est pensé pour que les enfants vivent de riches expériences sensorielles.

Charline raconte ainsi l'histoire de Wild Child, de la création de ces crèches aux formations qu'elle propose aux professionnels de la petite enfance pour intégrer, à leur tour, la connexion à la nature dans leur projet éducatif. 

En créant Wild Child, Charline a bousculé les lignes et participe activement à un changement de paradigme auprès des pouvoirs publics et des acteurs et actrices de la petite enfance. 
Je me suis régalée à écouter ce parcours si inspirant et j'espère qu'il donnera envie à certains, certaines d'entre vous de vous lancer dans vos projets les plus fous ! 

Pour en savoir plus sur Charline et le réseau Wild Child, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.fr

Très belle écoute !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose de découvrir l'école de l'association Skholè des écureuils, une école de la forêt installée en Savoie depuis deux ans.

Pour en parler, je reçois, non pas une mais deux personnes investies dans l'école : Marie, enseignante et directrice et Anne-Lise, fondatrice et pédagogue par la nature.

Dans cette école, les enfants apprennent à prendre soin d'eux, des autres et du vivant en passant le plus clair de leur temps à l'extérieur... Mais pas que ! La singularité de Skholè des écureuils se trouve dans la dimension intergénérationnelle qu'elle donne à ses projets parce que figurez-vous qu'elle installe actuellement une yourte en guise de salle de classe dans le jardin d'un EHPAD.

Mais, je ne vous en dis pas plus et vous laisse découvrir cette belle histoire racontée par Anne-Lise et Marie.

Pour en savoir plus sur l'école et retrouver toutes les infos au sujet de Skholè des écureuils, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.fr

Très belle écoute !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Adriane, co-fondatrice de la structure Les Enfants Dehors, une structure implantée à Montpellier mais qui a vocation à s'étendre sur l'ensemble du territoire français.

Ce qui l'a poussée à se lancer dans cette aventure ? Un constat simple : en France, les villes ignorent totalement la place qu'occupent les enfants au quotidien quand d'autres pays, tels que les Pays-Bas dont Adriane s'inspire fortement, pensent et agencent leurs rues et leurs aires urbaines pour et AVEC les enfants.

Imaginez : une aire de jeu naturelle gratuite, en plein centre ville, ouverte tous les jours, dans laquelle vous pouvez siroter un café, un livre à la main, pendant que vos enfants jouent librement, en toute sécurité, pendant des heures. Le 1er lieu débarque à Montpellier ce printemps et Adriane ne compte pas s'arrêter là..

J'espère que vous êtes prêts à bousculer les codes pour offrir à nos enfants des villes à leur hauteur !

Belle écoute 🌿

Pour en savoir plus sur Adriane et retrouver toutes ses références, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.fr

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Véronique, professeur des écoles dans le sud de la France. 

A la sortie des confinements en 2020, Véronique a intégré dans la routine de sa classe des temps d'école en extérieur et elle nous raconte sa pratique de l'école dehors avec des enfants en CM1-CM2. Bien qu'elle y enseigne des matières classiques, telles que les mathématiques ou le français, elle a intégré dans le quotidien des enfants de longs temps de jeu libre qu'ils attendent désormais avec impatience mais qui, au départ, ont demandé à Véronique un certain lâcher prise qu'elle n'avait pas l'habitude d'avoir jusque là avec sa classe. 

Elle nous raconte ainsi comment l'école dehors lui a donné un nouveau souffle et contribue désormais à maintenir son équilibre physique et mental en tant qu'enseignante, mais pas que..!

Pour retrouver toutes les infos sur Véronique, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.fr

Très belle écoute !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.