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《资治通鉴》国学应用智慧第2讲:「内圣外王」事业成功的必修功‪课‬ 《资治通鉴》国学智慧应用

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《资治通鉴国学智慧应用》第2课:魏文侯治国,领导人提升自身修养及选人才的标杆,由魏文侯识人用人谈起(领导必学)
有一次魏文侯将拿到手的中山之地封给了自己儿子魏击。为此,魏文侯还得意洋洋地询问群臣:“你们说,我是什么样的君主啊?”群臣都说:“国主当然是仁德之君啦。”只有一位叫任座的大臣说:“国君您得了中山,不以其地封给君之弟,却封给君之子,这算什么仁德之君啊?”魏文侯勃然大怒,忠臣无不颤栗,任座即匆匆离去。
翟璜回答说:“您是仁德之君。”文侯说:“你何以见得?”翟璜回答说:“臣下我听说凡国君仁德,则臣子方敢于直言,刚才任座出言耿直,尽管触犯了您的尊严,而您却没有杀他,却任他出走,所以我说您是仁德之君。”魏文侯大喜,立即派翟璜召唤任座回来,还亲自下殿堂迎接任座,并奉之为上宾。说话为什么不可以艺术一些呢?这里面翟璜给我们做了一个很好的榜样,说话为什么不可以艺术一些呢?
有一天,魏文侯向李克请教国相的人选,他说:“先生曾有言:‘家贫思良妻,国乱思良相。’我现在选相,不是魏成就是翟璜,你看哪一个更合适呢?李克知道此事如再回避则显对国君不恭了,于是授人以渔,教了个选人的方法,可是他并没有具体说某个人选,我想李克这样做也是免得直接得罪人,他说了一个选人的五种方法。
我们看看《易经》里也有相关的说法:长子帅师,弟子舆尸,贞凶。“长子,就是大儿子,弟子,就是小儿子,用以监军,你让大儿子去帅兵出战,却让几个小儿子也一同监督,出师名义虽正,必有覆败之辱,所以会”舆尸“,失败的军队最后可能要用车往回拉了。此必然取舆尸之败,原因是犯了用人不疑,疑人不用的错误。
想要事业成功,领导人首先要学会管理自己,说话,处事,为人,要比一般人更加严格要求自己,才能在更高的平台上,管理更宏大的事业。

《资治通鉴国学智慧应用》第2课:魏文侯治国,领导人提升自身修养及选人才的标杆,由魏文侯识人用人谈起(领导必学)
有一次魏文侯将拿到手的中山之地封给了自己儿子魏击。为此,魏文侯还得意洋洋地询问群臣:“你们说,我是什么样的君主啊?”群臣都说:“国主当然是仁德之君啦。”只有一位叫任座的大臣说:“国君您得了中山,不以其地封给君之弟,却封给君之子,这算什么仁德之君啊?”魏文侯勃然大怒,忠臣无不颤栗,任座即匆匆离去。
翟璜回答说:“您是仁德之君。”文侯说:“你何以见得?”翟璜回答说:“臣下我听说凡国君仁德,则臣子方敢于直言,刚才任座出言耿直,尽管触犯了您的尊严,而您却没有杀他,却任他出走,所以我说您是仁德之君。”魏文侯大喜,立即派翟璜召唤任座回来,还亲自下殿堂迎接任座,并奉之为上宾。说话为什么不可以艺术一些呢?这里面翟璜给我们做了一个很好的榜样,说话为什么不可以艺术一些呢?
有一天,魏文侯向李克请教国相的人选,他说:“先生曾有言:‘家贫思良妻,国乱思良相。’我现在选相,不是魏成就是翟璜,你看哪一个更合适呢?李克知道此事如再回避则显对国君不恭了,于是授人以渔,教了个选人的方法,可是他并没有具体说某个人选,我想李克这样做也是免得直接得罪人,他说了一个选人的五种方法。
我们看看《易经》里也有相关的说法:长子帅师,弟子舆尸,贞凶。“长子,就是大儿子,弟子,就是小儿子,用以监军,你让大儿子去帅兵出战,却让几个小儿子也一同监督,出师名义虽正,必有覆败之辱,所以会”舆尸“,失败的军队最后可能要用车往回拉了。此必然取舆尸之败,原因是犯了用人不疑,疑人不用的错误。
想要事业成功,领导人首先要学会管理自己,说话,处事,为人,要比一般人更加严格要求自己,才能在更高的平台上,管理更宏大的事业。

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