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我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

经典颂读 文化培塑 胎教必‪备‬ 悉率宫

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我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

    《第十六册》80笠翁对韵 七阳04

    《第十六册》80笠翁对韵 七阳04

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第十六册》79笠翁对韵 七阳03

    《第十六册》79笠翁对韵 七阳03

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第十六册》78笠翁对韵 七阳02

    《第十六册》78笠翁对韵 七阳02

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第十六册》77笠翁对韵 七阳01

    《第十六册》77笠翁对韵 七阳01

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第十六册》76菜根谭四 闲适28

    《第十六册》76菜根谭四 闲适28

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第十六册》75菜根谭四 闲适27

    《第十六册》75菜根谭四 闲适27

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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