PsicoEducación & Psicología Científica Karla C. Zamudio & Derek Rojas

En la voz la alumna Karla C. Zamudio R. podcast para el módulo 0401 - Propedéutica en el Campo de los Procesos Organizacionales con la Lic. Alejandra Estrada Gómez como tutora del GRUPO:  9439 de la carrera de psicología a distancia de la UNAM. Bibliografía:
Chiavenato, I. (2011) Administración de recursos humanos. (9a ed.) MacGraw-Hill. Capitulo 14.

EQUIPO: Derek Oliver Rojas Noveron
Karla Cristina Zamudio Reséndiz Modulo 404- Propedéutica en el Campo del Desarrollo Humano y Educativo . SUAYED. Referencias: Díaz Barriga, F. y Hernández, R. (2001) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo; una interpretación constructivista. México: McGraw Hill. Cap. 2. Constructivismo y aprendizaje significativo. pp. 23-62.

· Díaz Barriga, F. y Hernández, R. (2001) Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. México: McGraw Hill. Cap. 5. Constructivismo y aprendizaje significativo.

Equipo Watson Actividad 8 : Briseño Aguayo Leslie, Rivas Solis Frida, Zamora Alanis Martin, Zamudio Resendiz Karla Cristina. Módulo 104 La psicología y sus sistemas Teóricos . Referencias Bibliograficas: Aponte, R. (2009). Aportes de la teoría conductista a la educación odontológica. Universidad de Zulia–Venezuela ; Corbin, J. (s.f) John B. Watson: vida y obra del psicólogo conductista. Psicología y mente. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/biografias/john-b-watson-conductista; Tortosa, G. F. (1998). Una Historia de la Psicología Moderna. Madrid: McGraw Hill. Pp. 293-314