Grundtvig i folkeskolen

Folkeskolen blev for over 100 år siden til som en videreførelse af almueskolen, der dengang skulle gælde for alle børn i kongeriget. Umiddelbart havde den ikke Grundtvig i tankerne. Men hvis man kigger på folkeskolens historie og kaster et blik på nogle af de tiltag og formålsparagraffer, der har udviklet sig i tidens løb, er der måske mere Grundtvig i dem end som så. Eller mere præcist: der er en arv fra Grundtvig, som er til at få øje på. Hvad det så er for en arv, og hvor meget, der er Grundtvig selv og hvor meget, der er arven efter ham, skal vi høre mere om i dette afsnit. Vi skal også høre, hvor Grundtvig er henne i folkeskolen i dag, og om der stadig er brug for ham.

Til at belyse de emner har vi to gæster i studiet: Thorstein Balle, der er uddannet cand.pæd. i pædagogik, og er tidligere forstander på Den frie Lærerskole i Ollerup og Katja Gottlieb, der er uddannet folkeskolelærer og i dag formand for Dansklærerforeningen, Folkeskolesektionen samt skoleredaktør på Grundtvigsk Tidende.