Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf Fleur Terpstra

Mogen hoogbegaafden nog langer in het wild loslopen? 
Een filosofisch gesprek over samenwerken en samenleven.
Links
Het boek Honjok - De koreaanse kunst van het alleen leven.
Het boek van Michael Tellinger - Ubuntu Contributionism, a blueprint for human prosperity
—----
 
Ik ben jurist  en gespecialiseerd in onderwijsrecht en hoogbegaafdheid. Wil je meer weten? Kijk dan op mijn eigen website https://tinyurl.com/3wzbuffn 
 
Je kunt je daar ook opgeven voor de nieuwsbrief, dan ontvang je waardevolle updates en informatie over onderwijsrecht.
 
Of voor interessante blogs over onderwijsrecht op https://tinyurl.com/28vjefh7 
 
Wil je mijn boek 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' bestellen? Dat kan via: https://tinyurl.com/ycxrsm8k 
 
Of de online masterclass passend onderwijs volgen: https://tinyurl.com/52vakry7  
 
Een consult boeken kan via: https://tinyurl.com/554ecnmb 

"Van Gewoon naar Geniaal: Het Belang van Creativiteit voor het Inrichten van Jouw Leven." 
 
Welkom terug bij de tweede aflevering van de podcastserie met Seger Terpstra. In deze aflevering gaan we dieper in op de rol van creativiteit in het bewandelen van je eigen pad en het vormgeven van jouw leven.
 
We hebben het over de overgang van het aanbieden van diensten naar het vinden van oplossingen, en hoe een boek een belangrijk instrument kan zijn om dit te bereiken. Fleur, die zichzelf beschrijft als een "creatieve jurist," deelt haar persoonlijke reis van het willen verbeteren van de wereld, het sterker maken van mensen en het creëren van impact. In 2011 begon zij als ondernemer, ondanks de scepsis van anderen die haar voor gek verklaarden. Zij ontdekte dat ondernemerschap ruimte bood voor creativiteit en dat haar holistische benadering van het leven verschilde van de benadering van conventionele juristen.
 
We duiken dieper in op het belang van creativiteit en het idee van creëren zonder specifiek doel. Dit is waar de mooiste ideeën vaak ontstaan, en Fleur benadrukt het plezier van simpelweg creëren. Seger deelt inzichten over de "flow" van creativiteit en waarom dit vaak 's nachts of in momenten van stilte optreedt, waarbij hij de oneindige ruimte tussen wat er is en wat er niet is benadrukt.
 
Daarnaast bespreken we het evenwicht tussen mannelijke en vrouwelijke energieën in ons leven en waarom het belangrijk is om beide aspecten te omarmen. Seger vertelt meer over de absurdistische kant van het leven door middel van dans en drag daarmee wordt deze podcast ook een pleidooi voor meer ruimte voor creativiteit in de saaie Nederlandse cultuur.
 
We concluderen dat authenticiteit gelijkstaat aan impact, waarbij we onderzoeken waarom het belangrijk is om ons ware zelf te zijn. We raken ook onderwerpen aan zoals deeleconomie, duurzaamheid van kunstmatige intelligentie en de kracht van het proberen om het goede te doen.
 
We wensen je veel luisterplezier! En heb je een vraag voor ons? Laat hem dan achter in de comments op onze socials.

Links:
Boekpresentatie ‘Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf’ 
Het boek ‘Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf’ bestellen.
Secreet Seleen
Kings & Queens
Ikigai Model
Bouwen met Hennepvezel: Isohemp
Leemstuc wordt bijvoorbeeld geleverd door Tierrafino. 
Duurzaam verbouwen - Duurzaam Thuis
—----
 
Ik ben jurist  en gespecialiseerd in onderwijsrecht en hoogbegaafdheid. Wil je meer weten? Kijk dan op mijn eigen website https://tinyurl.com/3wzbuffn 
 
Je kunt je daar ook opgeven voor de nieuwsbrief, dan ontvang je GRATIS het dossier "hoogbegaafdheid en onderwijsrecht" in je mail.
 
Of voor interessante blogs over onderwijsrecht op https://tinyurl.com/28vjefh7 
 
Wil je mijn boek 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' bestellen? Dat kan via: https://tinyurl.com/ycxrsm8k 
 
Of de online masterclass passend onderwijs volgen: https://tinyurl.com/52vakry7  
 
Een consult boeken kan via: https://tinyurl.com/554ecnmb 

In de allereerste aflevering van deze podcastserie met Seger Terpstra  duiken we diep in het persoonlijke verhaal van Seger, waarin hij openhartig spreekt over de frustraties en uitdagingen die hij heeft ervaren in zijn leven. Een van de meest ingrijpende momenten was zijn ervaring van mishandeling op school door een leerkracht, een gebeurtenis die hem nog steeds bijblijft. Seger deelt hoe hij zich in die periode onbegrepen en onveilig voelde.
In de aflevering verkennen we het belang van het omgaan met moeilijke situaties, en hoe bij een gebrek aan passend onderwijs de echte problemen vaak worden genegeerd. Daarnaast vertelt Seger over hoe het gebruik van ADD-medicatie zijn eetlust en levenslust beïnvloedde, en hoe hij uiteindelijk neurodiversiteit accepteerde als een integraal deel van hemzelf.
Een ander belangrijk thema dat we bespreken is het verwerken van emoties, en hoe dit langzamer verloopt dan het verwerken van intellectuele kennis. 
Daarnaast worden interessante onderwerpen zoals uitzonderlijke begaafdheid (IQ 145+), zelfacceptatie en het bekijken van het leven vanuit verschillende perspectieven behandeld. Seger put hierbij inspiratie uit de Gene Keys. 
Fleur komt tot de conclusie dat het belangrijk is om het leven te omarmen en vertrouwen te hebben in de natuurlijke ontwikkeling van de dingen. Samen bespreken we hoe het leven bedoeld is om continu lessen te leren en toe te passen.
De aflevering sluit af met een krachtige boodschap om geen zelfcensuur toe te passen  en niet te wachten op perfectie. Het delen van jezelf met de wereld draagt daarmee bij aan groei en zelfacceptatie.
---------------------------------
Links:
Hier lees je het artikel dat Seger schreef over zijn jeugd als hoogbegaafde thuiszitter
Gene keys berekenen
Jasperina de Jong - O, Zo'n Pilletje Voor De Pep bij Cabaret Lurelei, geschreven door Guus Vleugel en Rudy van Houten: https://youtu.be/_WMu7NyCyMo?si=2hm0QYgMEje1Or4q
Onderzoek naar Elektromagnetische zintuigen van Vogels die ook bij de mens in een proteïne voorkomen
Artikel van Seger: Exploring the Magnetic Connection: Brand Organisms
—--
Ik ben jurist  en gespecialiseerd in onderwijsrecht en hoogbegaafdheid. Wil je meer weten? Kijk dan op mijn eigen website https://tinyurl.com/3wzbuffn 
 
Je kunt je daar ook opgeven voor de nieuwsbrief, dan ontvang je GRATIS het dossier "hoogbegaafdheid en onderwijsrecht" in je mail.
 
Of voor interessante blogs over onderwijsrecht op https://tinyurl.com/28vjefh7 
 
Wil je mijn boek 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' bestellen? Dat kan via: https://tinyurl.com/ycxrsm8k 
 
Of de online masterclass passend onderwijs volgen: https://tinyurl.com/52vakry7  
 
Een consult boeken kan via: https://tinyurl.com/554ecnmb 

In deze aflevering interview ik Renata Hamsikova, auteur van het inspirerende boek "The Light in You".
We hebben het over zelfverwezenlijking en hoe je je levensdoel in dit leven kunt vinden en dit pad kunt gaan bewandelen.
In deze podcast bespreken we niet alleen de zin van het leven, maar ook hoor je wat God en het knuffelen van bomen te maken hebben met je eigen essentie terugvinden.
Laat je inspireren door de inspirerende woorden en beelden van Renata Hamsikova in "The Light in You". Abonneer je nu op onze podcast en mis het niet!
📖 Vergeet niet dat je ook kunt genieten van Renata's prachtige boek, compleet met foto's en poëzie. Het is nu te koop via: https://tinyurl.com/2x9hhxhn. Mooi om te weten: de gehele opbrengst van het boek gaat naar het Jane Goodall Institute.
---------
Ik ben jurist en gespecialiseerd in onderwijsrecht en hoogbegaafdheid. Wil je meer weten? Kijk dan op mijn eigen website https://tinyurl.com/3wzbuffn
Je kunt je daar ook opgeven voor de nieuwsbrief, dan ontvang je GRATIS het dossier "hoogbegaafdheid en onderwijsrecht" in je mail. Of voor interessante blogs over onderwijsrecht op https://tinyurl.com/28vjefh7
Wil je mijn boek 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' bestellen? Dat kan via: https://tinyurl.com/ycxrsm8k
Of de online masterclass passend onderwijs volgen: https://tinyurl.com/52vakry7
Of je aanmelden voor de live Q&A-sessie op 1 september: https://tinyurl.com/39jfx9ya
Een consult boeken kan via: https://tinyurl.com/554ecnmb
 

n deze aflevering interview ik Renata Hamsikova, auteur van het inspirerende boek "The Light in You". We duiken diep in het thema van het loslaten van hoogbegaafde hokjes en het behouden van je authentieke zelf, zelfs wanneer je opgroeit in een totalitair regime zoals Renata deed. Haar inspirerende verhaal wil je niet missen.
In deze podcast bespreken we niet alleen het loslaten van labels, maar ook het verschil tussen eenzaam en alleen zijn. Bovendien praten we over hoe je jezelf kunt blijven in relaties, zonder je teveel aan te passen en je eigen identiteit te verliezen.
Laat je inspireren door de krachtige woorden en beelden van Renata Hamsikova in "The Light in You". Abonneer je nu op onze podcast en mis het niet!
📖 Vergeet niet dat je ook kunt genieten van Renata's prachtige boek, compleet met foto's en poëzie. Het is nu te koop via: https://tinyurl.com/2x9hhxhn. Mooi om te weten: de gehele opbrengst van het boek gaat naar het Jane Goodall Institute.
---------
Ik ben jurist en gespecialiseerd in onderwijsrecht en hoogbegaafdheid. Wil je meer weten? Kijk dan op mijn eigen website https://tinyurl.com/3wzbuffn
Je kunt je daar ook opgeven voor de nieuwsbrief, dan ontvang je GRATIS het dossier "hoogbegaafdheid en onderwijsrecht" in je mail.
Of voor interessante blogs over onderwijsrecht op https://tinyurl.com/28vjefh7
Wil je mijn boek 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' bestellen? Dat kan via: https://tinyurl.com/ycxrsm8k
Of de online masterclass passend onderwijs volgen: https://tinyurl.com/52vakry7
Of je aanmelden voor de live Q&A-sessie op 1 september: https://tinyurl.com/39jfx9ya
Een consult boeken kan via: https://tinyurl.com/554ecnmb

Gekooide geesten: school als dierentuin
Stel je eens een dierentuin voor, waar prachtige dieren worden gehuisvest. Ze zijn omringd door betonnen muren, beperkte ruimte en hun natuurlijke leefomgeving is ver te zoeken. In deze kunstmatige omgeving worden ze getraind om kunstjes te vertonen voor het vermaak van de bezoekers.
Hoewel we dierentuinen bewonderen en genieten van de schoonheid van de dieren, realiseren we ons vaak niet dat deze wezens in werkelijkheid gevangen zitten en hun ware aard niet kunnen uiten.
Ironisch genoeg kunnen we een vergelijkbare parallel trekken met ons onderwijssysteem. Scholen, die bedoeld zijn om kennis en vaardigheden over te dragen, kunnen soms fungeren als dierentuinen waarin kinderen gevangen zitten in een onnatuurlijke leeromgeving. In plaats van hun ware aard te ontdekken en hun potentieel te ontplooien, worden ze gedwongen om kunstjes te leren en zich aan te passen aan de rigide structuur van het schoolsysteem.
Net zoals dieren in een dierentuin beperkt worden in hun bewegingsvrijheid, worden kinderen in scholen vaak beperkt in hun eigen ontwikkeling. Ze worden geplaatst in klaslokalen met muren die hun horizon begrenzen en hun creativiteit en nieuwsgierigheid inperken. In plaats van te leren door te verkennen en te ontdekken, worden ze geconditioneerd om te leren binnen de grenzen van gestandaardiseerde curricula en toetsen.
In de dierentuin worden dieren getraind om te gehoorzamen en trucjes uit te voeren voor voedselbeloningen. Op dezelfde manier worden kinderen in scholen vaak gedwongen om te voldoen aan strikte regels en verwachtingen, en worden ze beloond met cijfers en certificaten. Het belang van intrinsieke motivatie, passie en autonomie wordt vaak over het hoofd gezien, waardoor kinderen het gevoel krijgen dat ze alleen waardevol zijn als ze presteren volgens de maatstaven van de school.
Een ander belangrijk aspect van dierentuinen is dat ze de illusie creëren dat de wereld niet groter is dan de muren die hen omringen. Dieren in gevangenschap verliezen het besef van hun natuurlijke habitat en worden afgesneden van de bredere wereld waarin ze oorspronkelijk thuishoren. Op dezelfde manier kan het schoolsysteem kinderen het idee geven dat de grenzen van het klaslokaal hun enige werkelijkheid zijn. Ze verliezen het besef van de oneindige mogelijkheden en kansen die buiten de schoolmuren op hen wachten.
Het is van cruciaal belang dat we erkennen dat kinderen geen gekooide geesten moeten zijn, gevangen in de beperkingen van het schoolsysteem.
We moeten streven naar een onderwijsomgeving die ruimte biedt voor creativiteit, nieuwsgierigheid en het ontdekken van de eigen unieke talenten en interesses. Kinderen moeten worden aangemoedigd om hun ware aard te uiten, om te groeien en te bloeien in een omgeving die hen stimuleert in plaats van hen te beperken.
Laten we de muren van de "dierentuin" afbreken en kinderen de vrijheid geven om de wereld buiten de school te verkennen. Laten we hen inspireren om hun eigen pad te volgen, hun passies na te jagen en zichzelf te ontwikkelen tot zelfbewuste individuen die in staat zijn om bij te dragen aan de samenleving op hun eigen unieke manier.
De wereld is groter dan de school, en de mogelijkheden zijn werkelijk eindeloos. Laten we de gekooide geesten bevrijden en hen in staat stellen om hun volledige potentieel te bereiken, zodat ze kunnen floreren in een wereld die voor hen openligt.
---------
Ik ben jurist en gespecialiseerd in onderwijsrecht en hoogbegaafdheid. Wil je meer weten? Kijk dan op mijn eigen website https://tinyurl.com/3wzbuffn
Je kunt je daar ook opgeven voor de nieuwsbrief, dan ontvang je GRATIS het dossier "hoogbegaafdheid en onderwijsrecht" in je mail. Of voor interessante blogs over onderwijsrecht op https://tinyurl.com/28vjefh7
Wil je mijn boek 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' bestellen? Dat kan via: https://tinyurl.com/ycxrsm8k
Of de online masterclass passend onderwijs volgen: https://tinyurl.com/52vakry7
Een