Paradox in het ai-lab: van AI-tutor tot het menselijke gesprek

In de 16e aflevering van AI en Onderwijs, worden de ervaringen uit het AI-lab van Avans gedeeld. In dit lab werken 20 docenten, ICTO coaches, en privacy en security officers samen om de betekenis van generatieve artificiële intelligentie voor het onderwijs te onderzoeken. Over een periode van 10 weken duiken ze in bestaande kennis en applicaties en creëren en testen ze AI-toepassingen voor het onderwijs.

De podcast belicht hoe het AI Learning Lab concrete kansen en risico’s van AI in het onderwijs verkent. Belangrijke thema’s zoals de integratie van AI in het leerproces, ethische en praktische uitdagingen die docenten ondervinden, en de paradox van technologische vooruitgang versus traditioneel onderwijs worden besproken. Verschillende experimenten met AI, waaronder AI tutors en kennisclips, worden als voorbeelden aangehaald, waarbij zowel successen als mislukkingen nog onbekend zijn.

De aflevering sluit af met een discussie over de toekomst van AI in het onderwijs en de lancering van een mini-serie binnen de podcast die zich richt op het bouwen van een 'digitale docent', een AI-gebaseerde tutor die is ontworpen om studenten te ondersteunen en te stimuleren tot dieper leren.