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上學之WHY 鳥仔 imbirdu
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【探討教育、學習、校園風氣以及課程設計】
鳥仔透過 ❝ 閒聊教育理論、比較國內外教育體制 ❞
讓我們一起,重新思考台灣教育的過去、現況與未來吧!
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S4EP5 如何以創作為生?創作是夢想還是工作?- 藝術工作者職涯大解密 ft. 周宣宏作曲家&魏肇儀導演
鳥仔第一次進攻“藝術領域”啦!
大多數的人都會步入的穩定職涯,到公司或是創業來為社會貢獻出產值
但大多數人心中也都有著「創作夢」或是「藝術夢」!
這次邀請到 影像聲景音樂會的作者- 作曲家周宣宏和導演魏肇儀
談及「以創作為生」的職涯到底長什麼樣子?
「創作工作真的可以表達自我嗎?」
「真的會餓死嗎?」
「藝術到底是什麼?」
這些問題通通都會回答你!
而本集的一大創舉,是鳥仔和兩位來賓進行了一場Plog戶外訪談,在寒風與混亂中,提升了本集的藝術層次~
兩位創作者也會以為例,讓大家一虧藝術家的創作歷程,以及與觀賞者交流的方式喔!
本集大綱:
不知道的人生-充滿驚奇又無法預料創作者的生涯好作品的平衡點 - 做自己還是朝向大眾(商業需求)?樹仔聲:我們在樹下的記憶-樂曲和影像的創作火花藝術到底想表達什麼?我們只是想跟觀眾連結對話以創作維生-賺錢和理念不一樣!該怎麼辦?創作者生存法則:在發散中找機會、打開合作的門、面向世界的眼光
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S4EP4 該如何面對失敗?什麼是創業家精神? - 創業教育 ft. 台大創創學程 林晉玄主任
你都怎麼看待失敗呢?對失敗敬而遠之?覺得自己沒有天份?
那你該來認識 創業家教育
「真正的失敗只有在放棄的那一刻」 - 台大創創學程主任 林晉玄老師
創業教育的精髓,便是讓學生理解 - 失敗只是一個正常的過程
挑戰從0到1的困難歷程,把每一次的挫折當成基準點,做出下一步的行動
本集Gary老師分享了台大如何在創意創業學程之中,提供創業的氛圍與環境:從學程招生篩選、決定團隊專案、第一階段淘汰競賽、到最後的進入車庫
創創學程所創造的開放氛圍,讓不同領域的學生合作,邀請不同產業的業師加入,激盪出截然不同的創業教育氛圍
如果你也想知道創業是怎麼一回事?遇到失敗該怎麼面對?
都該來聽聽林晉玄老師分享的創業家教育喔!
本集大綱:
我沒有要創業,為什麼需要創業家教育?創業家精神 - 面對失敗的能力、行動能力創業教育是給一個「社會的縮影」:團隊合作有多難?找到對的使用者創創學程:篩選機制完全不看成績!創業教育重要的是「創業生態系」,不單只是課程內容
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S4EP3 你會批判性思考嗎?我們都缺少的哲學教育 - 兒童哲學/繪本教育 ft. 壁爐旁說故事 無尾熊&考啡老師
"哲學是什麼?能吃嗎?"
哲學聽起來又深又不切實際,其實普通人對它的誤解
哲學教育是思考的訓練,幫助我們建立邏輯、保持質疑和有效溝通
但很可惜台灣人的成長過程中大多少了這一塊
少了"獨立思考"的培養,讓它逐漸變成一句罵人的詞語
本集邀請到壁爐旁說故事的 無尾熊老師與考啡老師!來自哲學系的他們,經歷過充滿思辯的教育,希望能把哲學推展到台灣每一個孩子身邊!
快來聽聽兩位老師,為你解釋"哲學的真正意思"、"哲學系的訓練是什麼?"
還有家長必聽的“兒童哲學的繪本教育該怎麼進行?”
快點分享給喜歡哲學和家長們喔~~
本集大綱:
哲學是什麼?沒有正確答案該怎麼學習?你懂批判性思考嗎?為什麼該從小時候開始呢?兒童哲學該怎麼教?真的可以無所不談嗎?學習哲學,引導者該用什麼心態?有沒有NG繪本呢?一起認識和追蹤 - 壁爐旁說故事!讓兒童哲學影響孩子們!
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[公益支持] 天使心家族基金會 Youtube
請大家閉上眼,假想一下:如果我的孩子/手足是一位愛奇兒(身心障礙的孩子),會讓我的生活有什麼樣的轉變呢?
身為愛奇兒的 #父母,需付出更多的時間、心力,去尋找早療資源、重新調配時間,更可能必須暫停工作,陪伴愛奇兒面對一生的挑戰。
身為愛奇兒的 #手足,較容易在家庭關係裡感到委屈、被忽略,更可能在生涯選擇的過程中,去迎合家庭的需要,想補償家庭中期待的壓力。
這些愛奇兒家庭普遍會面臨的困境,該怎麼解?
💡幸好,有天使心家族基金會!
基金會以多元的方式關懷與支持著愛奇兒家庭,陪伴家庭走過「認識、承認、說出、參與、分享、帶領、影響」的七個歷程,陪伴愛奇兒家庭走照顧的路,並能藉由友伴支持團體做好對未來的準備,進而運用自身經驗幫助其他家庭。
現在,只要定期定額捐款200元支持天使心家族,就能讓更多愛奇兒家庭獲得在就醫、就學、就業、就養上的支持,還可以得到日曆aka每月一次的 #雲雀大餐折價券!
做一件好事,又能犒賞自己一個月的辛勞!
一舉兩得的好事成雙,怎麼能錯過呢?
#雲雀集團旗下餐廳 知多少
#橫濱牛排 #藍屋日本料理 #涮乃葉 #洋食芳鄰 #古拉爵
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[CS混戰4]Data就是現代的黃金?一起來認識Data職涯- Data Analyst pk Data Scientist (統計pk機器學習) ft. Wendy, 蔡明娟
CS混戰4 - Data職涯亂鬥 Data Analyst pk Data Scientist
現代社會,掌握data者便掌握世界? 開玩笑的,但的確如同黃金一般,有強大的影響力
各大科技空司,甚至各種產業,都開始找尋Data人才,為產品做到好的服務好的決策!
今天請來企業常見的兩大Data職業 : Data Analyst(資料分析師) 與 Data Scientist(資料科學家)
來介紹 Data工作中的兩大領域 - 統計 以及 機器學習(Machine Learning)
如果你也成為變現黃金的一員,千萬別錯過這集的CS混戰喔!!Data工作與普遍的硬體、軟體工程工作,非常不一樣!
本集內容:
Data工作的職位相同,也不一定會做一樣的事統計是什麼?如何用Data做決策和看現象?機器學習是什麼?如何用Data來做出預測?Data工作者最討厭的工作是?台灣和美國的CS Data教育有什麼不一樣?如果能重來,來賓還會選擇data工作嗎?
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【上傳後刪掉這行】
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S4EP2 我是誰可以自己決定嗎?混血原住民Margaret Tu的超人故事 (原住民法律/身分認同)
我在西雅圖遇到了偶像!原住民混青和教育的倡議與研究者,同時也是雙寶媽和法律博士生 - Margaret Tu
"我們是誰?又該由誰決定?"
這集和Margaret聊到 我們都是台灣的多民族混血,Margaret是阿美族、外省人與本省河洛人的混血青年
聊到原住民身分,從小受到的尷尬處境,如何透過"認識自己"、擁抱多元,找到努力的方向與目標
我看到Margaret在發光,真的,相信你也會邊聽邊感受到Margaret的光芒
如果要問我「身分認同」有什麼用?
在認識我是誰的過程,給了我“歸屬感”與"獨特感"
如果我們"只照著一種路徑走"、"沒有特別的歸屬"、"感受不到自己的特別之處"
便會缺少動能去豐富「情感面」「意義面」的人生,或單純地遵從物質或是世俗的規則
鳥仔自己也是個外省、河洛、客家、日本的多元混血台灣人
但在台灣單一的教育體制下,我過去不曾用“多元”二字看待我自己
直到近幾年出國,才開始思考我是誰,為什麼背負多元血液的我,沒有機會看見這些文化呢?
我相信許多台灣人,也不見得是完全單一的身分
希望聽到Margaret的故事,大家能稍微停下來,想想自己到底是誰?可以是誰?
來自 當代原住民族青年政策藍圖論壇 所發起的倡議活動,讓混血原住民族青年說出自己的身分認同
在台灣的現行法律下,許多選擇漢人姓氏長大的原住民族青年,無法在法律上獲得原住民身分
這些青年在成長的過程,重新看待自己的組成與身分認同
希望透過活動、倡議,整合起大家的聲音,把身分認同的權力,還給每個混血年輕人身上!
即將在 11/19-20 發起全國論壇!請大家持續關注!
本集大綱:
原住民從小遇到的隱微歧視?為什麼在美國選擇研究「原住民族高等法律教育」?原住民族群在現行法律下有哪些困境?讓人哭笑不得的「類原住民創作」...你的身分認同該由誰決定?「混血原住民是不是原住民?」身分認同重要嗎?你能自信的說出你是誰嗎?
*[註]節目中提及"福利"與"原住民身份"脫鉤的想法,僅為來賓當時的想法,仍是個可再討論的議題。此議題在歷史和制度的因素下過於複雜,還尚有完全適合的解決方案,期待未來有更多的討論來整合各方需求與利弊。
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EP2關於人,外在熱情和內在熱情一樣重要-鳥仔美國故事
全新連載-鳥仔美國故事
雖然知道大概有100個Podcaster都分享自己在國外的故事
但還是想分享自己在美國這三年,「突破常人想像」的心路歷程
EP2-關於人,外在熱情和內在熱情一樣重要
俗話說"台灣最美的風景是人",但一開始到美國的時候,覺得美國人也太大方、太開放了吧!
這使我有些嫌棄台灣的社交文化,努力練習每一次的打招呼和Small Talk...
但到了某天開始察覺,原來美國人的熱情,未必代表真心想了解你
困頓於交外國朋友、聊對話題之時,也讓我開始思念台灣人那靦腆的溫情
這次分享我在兩種社交風格:「外在熱情」的美國 和 「內在熱情」的台灣,如何找到自己的一段小體悟
因為每個人都不一樣,並不用糾結於哪種文化比較好,也不用糾結於“一定要和某種人成為好朋友”
但在文化的衝撞下,我同時看見台灣文化的壓抑和美好,正好是個機會讓我思考,我想要成為哪一種人...
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