109.12.09《自主學習》線上讀書會

在充滿變異性的後工業時代裡，不再有固定的強勢經濟模式，創意因素才是推動人類文明，創造生產力的力量。這正是為什麼沒有特定學習領域、沒有課表，一切交由學生自主學習的瑟谷，如此貼近後現代的原因。
文字的使用使我們的大腦不再需要做那麼多背誦記憶的工作，而是改為尋找更容易操作的記憶系統，例如使用手機和搜尋引擎。
現在的孩子們，從小感官接受的刺激或大腦思考的迴路，都與我們不同，因此他們用腦、用感官的方式都和我們不一樣。我們的下一代與古代人若從這方面來區分，幾乎可說是不同的物種了。
在面對未來的極度科技、極度無法想像的世界，人類僅能靠自己獨特的創意特質，和社交腦的特性，在自由的學習和民主社群中自我教育、發展能力，持續與不同的個體甚至不同物種分享思想、交流資訊、擴展思考方式、進行溝通與連結，共同創造生命存在的意義，以保障人類的存續。

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