Lutz por conhecimento Jéssica Garcia e Larissa Teixeira

Voltamos com mais um episódio divulgando ciência produzida por mulheres. Nesse episódio testamos um novo formato onde não contamos previamente uma para a outra sobre os artigos comentados, será que deu certo? Solta o play e confira! 



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Iniciamos o ano de 2021 conversando sobre um artigo polêmico publicado em novembro de 2020. Nesse episódio, nós utilizamos como base uma carta resposta do grupo "Mulheres da zoologia" para Al Shebli et al., 2020, o qual investigou o papel da mentoria em colaborações científicas sobre o resultado bem-sucedido de pupilos considerando o gênero de seus mentores. Esse artigo gerou revolta no meio acadêmico e toda uma mobilização por parte das mulheres cientistas e nós não poderíamos deixar de trazer esse assunto não importante.



Artigo: Al Shebli et al., (2020) >> https://www.nature.com/articles/s41467-020-19723-8). 

Carta resposta das "Mulheres da zoologia" >> https://osf.io/s83zk 

Livro: "Pioneiras da ciências no Brasil" >> http://sbpcacervodigital.org.br/handle/20.500.11832/2617

Live: Feminismo Comunitário: TECENDO O BEM VIVER NA AMÉRICA LATINA (com Julieta Paredes - Abya Yala) >> https://www.youtube.com/watch?v=HoCO_34oxxk&t=3623s

Perfil da Beatriz: @biatrizzo

Nesse episódio discutimos sobre a síndrome da impostora, um fenômeno que afeta muitas mulheres principalmente no meio acadêmico.  O artigo base para nossa conversa foi "I—What Is Impostor Syndrome?"  por Katherine Hawley (2019).   https://academic.oup.com/aristoteliansupp/article-abstract/93/1/203/5520995?redirectedFrom=fulltext

Informações sobre o fenômeno diretamente da fonte primária podem ser encontradas no site da socióloga Pauline Clance em: https://www.paulineroseclance.com/impostor_phenomenon.html

Artigo da Desiree Dickerson sobre como superar a síndrome do impostor durante e após a academia: https://www.nature.com/articles/d41586-019-03036-y

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Ainda no tema sobre educação mas dessa vez  sob a perspectiva da rede de ensino público, convidamos Tamires Frasson, uma professora que também é jornalista, poeta, autora de livros e apaixonada por educação. Nesse episódio,  buscamos trazer um olhar sobre a realidade do ensino público e discutir sobre as dificuldades enfrentadas por alunos e professores nesse contexto de pandemia. 



Indicações: 

Livros: "Pedagogia do Oprimido" - Paulo Freire

              "Das inconformidades do cotidiano" - Tamires Frasson  e-mail para adquirir o exemplar: frassontamires01@gmail.com

Coletivo Literário e biblioteca comunitária @literocupa

Rede Kunhã Asé de Mulheres na Ciência: https://www.youtube.com/channel/UCRUG-FmNgGNhNHdYjuJUJSg

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Nesse episódio Jéssica e Larissa comentam sobre a situação das queimadas do Pantanal.

Quer saber mais sobre as queimadas? Nos links a seguir há um compilado de ações que você pode fazer para ajudar

https://linktr.ee/savePANTANAL

Caso queira saber mais sobre os dados atualizados:

https://lasa.ufrj.br/noticias/area-queimada-pantanal-2020/

Nesse episódio do Lutz Jéssica e Larissa comentam sobre os últimos acontecimentos na Floresta Atlântica.

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Link para o artigo sobre queimada que citamos:

http://www.seer.ufu.br/index.php/sociedadenatureza/article/view/53339/29647