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Não importa o que cobrimos, mas o que descobrimos: as dimensões da educação ativa Neurociência e Educação com Michele Müller
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Para ganhar uma habilidade não basta observar: é preciso praticar, errar e repetir. O tradicional modelo de sala de aula em que o professor fala e os alunos escutam é muito pouco eficiente. Veja neste episódio como este tempo poderia ser mais bem aproveitado.
Para ganhar uma habilidade não basta observar: é preciso praticar, errar e repetir. O tradicional modelo de sala de aula em que o professor fala e os alunos escutam é muito pouco eficiente. Veja neste episódio como este tempo poderia ser mais bem aproveitado.
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