4 episodes

Рассказываем о науке, о жизни и о жизни в науке.

Jhonathan Linguiston Совет молодых ученых МГЛУ

    • Science

Рассказываем о науке, о жизни и о жизни в науке.

    Маслова А.В. Быть философом - значит быть самым свободным человеком в обществе.

    Маслова А.В. Быть философом - значит быть самым свободным человеком в обществе.

    Мы начинаем второй сезон подкаста Джонатан Лингвистон и сегодня с нами в студии канд. филос. наук, преподаватель и руководитель философского клуба МГЛУ Маслова Анастасия Владиленовна. 

    Может ли быстроногий Ахиллес обогнать черепаху? Что значит быть философом в современном мире? Как не потеряться в мире информации? Что такое свобода? Поговорим сегодня о интуиции в науке, инсайте и вдохновении, а также зачем аспирантам (и не только им) нужна философия. 

    В воображаемых Афинах у микрофона Тамбовцева Александра и Самойлов Вячеслав. 

    • 45 min
    Д.А. Беляков: о зарубежной литературе, анализе художественного текста и своей жизни в науке.

    Д.А. Беляков: о зарубежной литературе, анализе художественного текста и своей жизни в науке.

    Ведущие подкаста: Прутько Герда, психолог и Тамбовцева Александра, лингвист.

    Сегодня у нас в гостях Дмитрий Александрович Беляков, кандидат филологических наук, доцент кафедры (а сейчас еще и заведующий) отечественной и зарубежной литературы Переводческого факультета ФГБОУ ВО МГЛУ, член Российского союза германистов и Председатель Совета молодых ученых МГЛУ.

    0:38 Что повлияло на Ваше решение заниматься наукой? Переход от написания диплома на 5 курсе до защиты кандидатской диссертации.

    04:27 Качественный переход от лингвиста-переводчика до литературоведа.

    05:29 Что больше нравится в профессии? Многогранность и благородство профессиональных идентификаций.

    06:59 Детские мечты: кем хотели стать в детстве? Красивая оранжевая машина из 90-х годов, хоккей и скрипка, дипломатия и преподавание в одном флаконе.

    10:28 Чем Вас привлекла именно зарубежная литература и связанные с этой областью научные исследования? 

    13:05 Художественный дискурс - очень непрямой колоритный путь, не для всех. 

    16:01 Акцентологический минимум: дИскурс или дискУрс? И что этот термин означает по Вашему мнению?

    17:56 Любовь к немецкой литературе через немецкий язык. 

    18:47 Неожиданный диплом: проблемы перевода работ Фрейда. Авторские неологизмы, дух языка и лингвистические пространства. 

    24:57 Основные темы, которые поднимает Томас Манн в своих произведениях и основные характеристики его персонажей. Три типа диалога М. Бубера, архетипы в художественном тексте, "нерв времени" и интеллектуальный роман. Как выглядит становление личности? 

    31:49 Образы персонажей в творчестве Томаса Манна. Художник, немецкий романтизм и эволюция духа. Влияние взглядов философов, миграция и путешествие длиной в целую жизнь.

    39:35 Если бы Манн жил в наше время, какой тематический фокус он бы преследовал в своих произведениях?

    41:14 Какой персонаж из произведений Т. Манна Вам наиболее близок и почему?

    47:44 Чем занимаются литературоведы (и почему они не любят, когда их так называют) и как это соотносится с научными исследованиями?

    55:53 Эпоха цифровизации и ее представление в художественных произведениях будущего времени: цифровое литературоведение и

    1:01:15 Хобби и свободное время: старые фотографии, переулки Москвы и самостояте

    • 1 hr 24 min
    Педагог-психолог: "Я всегда рядом!"

    Педагог-психолог: "Я всегда рядом!"

    Специальный выпуск ко Дню психолога в МГЛУ. У нас в гостях Наталья Юрьевна Тукаленко, канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогической антропологии ИГПН ФГБОУ ВО МГЛУ. 

    00:35 Почему выбрали профессию преподавателя педагогики и психологии

    01:49 Какие моменты в обучении запомнились больше всего

    03:00 Профессиональная область и интерес как специалиста

    05:48 Что такое "психолого-педагогическое сопровождение" и где оно применяется

    07:30 Какие личностные качества должны быть у человека, чтобы стать педагогом-психологом и  что делать, если хочется в профессию, а качеств необходимых нет

    10:05 Как организовано психолого-педагогическое сопровождение в университете

    12:43 Говорим о готовности студентов к обучению в вузе: о тестировании, о времени на самоопределение и о праве на ошибку

    29:00 С какими проблемами можно обратиться к педагогу-психологу в университете

    32:00 Студенты, которые ничего не успевают - что с ними делать и как?

    38:47 Другая сторона: стресс у педагогов и как с ним справляться

    42:31 Цифровизация образования: возможность или сложность? Как меняется работа педагога-психолога/преподавателя в режиме дистанционного  формата обучения.

    47:40 Цифровизация в рамках психолого-педагогического сопровождения: где будет фокус, какие новые форматы?

    53:30 Три книги, которые должен прочитать педагог-психолог

    55:25  Воодушевляющий совет 

    • 1 hr
    Лингвистическое расследование круга

    Лингвистическое расследование круга

    Этим выпуском мы открываем серию подкастов про научные исследования и людях, которые их проводят. Программа выходит при поддержке Совета молодых ученых МГЛУ. Сегодня мы пригласили победителей конкурса научных работ MeMuMo 2020, проводимого Центром социокогнитивных исследований дискурса МГЛУ.

    Круг - идеальная фигура? Почему нам, как и большинству, он кажется более привлекательным и как можно выгодно использовать полученные знания в маркетинге. Лингвисты разобрались и готовы вам рассказать. 

    • 44 min

Top Podcasts In Science

Hidden Brain
Hidden Brain, Shankar Vedantam
Instru(mental)
Brea Murakami
StarTalk Radio
Neil deGrasse Tyson
The Immunology in Africa Podcast
Wealth Okete
CrowdScience
BBC World Service
BBC Inside Science
BBC Radio 4