Autismo en Positivo Tatiana Luis

Hoy tenemos un tema fascinante y de gran relevancia en el ámbito educativo: Las altas capacidades en el aula, para explorar este tema nos acompaña una invitada especial, Alba Villegas, una destacada psicóloga clínica experta en altas capacidades intelectuales.  Alba cuenta con una sólida formación académica y una amplia experiencia profesional, es directora de altas capacidades en Neural Kids y responsable del programa de altas capacidades en la Universidad Politécnica de Madrid. Además, Alba ha sido directora terapéutica en el mundo de los superdotados y profesora en el máster de altas capacidades de la universidad a distancia UDIMA. En nuestra conversación, Alba nos proporciona insights valiosos sobre cómo detectar y atender a niños con altas capacidades en el contexto escolar, exploramos estrategias para reconocer estas capacidades y cómo podemos, como educadores y familias, apoyar el desarrollo integral de estos niños. Acompáñanos en esta enriquecedora charla con Alba y descubre cómo podemos hacer del aula un lugar más inclusivo y enriquecedor.


Me gustaría agradecer la colaboración especial de Neural Kids, un centro de atención integral a la infancia con diferencias en el desarrollo. En Neural Kids son especialistas en neurodesarrollo y brindan atención a las familias de manera integral. Se encuentran ubicados en Dénia, Valencia y Madrid. Puedes contactarles a través de su página web https://neuralkids.es/



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En este podcast de autismo positivo, empezamos la segunda temporada con un tema muy interesante: la neuroarquitectura. Se trata de una disciplina que une la neurociencia y la arquitectura para crear espacios que favorecen el bienestar integral de las personas, en lugar de considerar la arquitectura nada más desde la perspectiva estética o funcional, teniendo en cuenta cómo el entorno influye en el cerebro y el comportamiento. Esto es muy importante para las personas autistas, que pueden verse afectadas por la sobrecarga sensorial, la estructura y la organización del espacio. Para hablar de todo esto, he invitado a Ana Antico, una arquitecta, interiorista y especialista en neuroarquitectura, fundadora de Antico Studio, que además es autista. Ella sabe cómo diseñar espacios que no solo generen bienestar sino que tiene en cuenta como el entorno puede beneficiar o perjudicar a personas con este neurotipo. Te invito a escuchar esta conversación de la que no prometo que salgas con ganas de hacer algunos cambios en tu casa. Bienvenidos nuevamente al podcast de autismo positivo.

Si quieres conocer más sobre Ana aquí te dejo su Instagram:

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Si me sigues desde hace un tiempo sabrás cómo defino el autismo: un neurotipo, es decir, un tipo de cerebro, cuya configuración hace que se perciba la información del entorno y del propio cuerpo de manera diferente a la mayoría.



¿Cómo sabemos cuáles son las personas tienen este “neurotipo”? Si miras en internet te van a salir un montón de “características” que muchas personas han decidio llamar erróneamente “síntomas” pero la realidad es que ahora mismo, la mayoría de pruebas estandarizadas para evaluar el autismo están marcadas por dos factores: el primero de ellos es el capacitismo característico de estas evaluaciones, es decir, buscan el “defecto” o la “deficiencia” de la persona, comparándola con otra que consideran “normal”. En segundo lugar, nos encontramos que tales pruebas están más enfocadas a la detección de hombres que de mujeres.



Bajo este panorama ¿cómo debe ser un proceso de detección para que sea respetuoso?



Si bien es cierto que en la comunidad de adultos autistas se aboga cada vez más por la autodeterminación de la identidad autista, yo particularmente sigo abogando por el equilibrio: debemos contar con profesionales que ayuden a que este proceso de detección sea lo más objetivo posible, si se quiere. Eso sí, ojalá más profesionales que puedan entender la globalidad de la persona autista, sin caer en estereotipos de género ni de capacidades.



Si sospechas que tu peque o tú puedan ser autistas, entonces este episodio te va a interesar.



Hoy tengo el privilegio de hablar con Paula Gisbert, una destacada psicóloga especialista en la detección de autismo. Paula cuenta con más de 10 de años de experiencia en la identificación del autismo. En esta entrevista, Paula nos aclara las dudas frecuentes sobre las pruebas realizadas y el sesgo de género en la detección del autismo.



Recuerda que en Autismo en Positivo nos interesa fomentar el respeto y la aceptación de la neurodiversidad. Queremos derribar mitos y estereotipos, para construir un mundo donde todas las personas, independientemente de su neurotipo, puedan desarrollarse plenamente.



Antes de comenzar, me gustaría agradecer la colaboración especial de Neural Kids, un centro de atención integral a la infancia con diferencias en el desarrollo. En Neural Kids son especialistas en neurodesarrollo y brindan atención a las familias de manera integral. Se encuentran ubicados en Dénia, Valencia y Madrid. Puedes contactarles a través de su página web https://neuralkids.es/



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Como madres y padres de peques autistas, una de las palabras más temidas, o bien, de las que más duda genera es: medicación. Siempre estamos en la búsqueda constante de estrategias o herramientas que ayuden a mejorar la calidad de vida de nuestros hijos autistas: que si terapias sensoriales, de comunicación, psicológicas, ocupacionales… la lista es larga cuando se trata de opciones para fomentar su autonomía. 

¿Pero qué pasa con la farmacología? Como bien sabemos, el autismo no es una enfermedad ni una condición que sea “tratable”. Se trata de un neurotipo, es decir, un tipo de cerebro. Entonces, ¿por qué se medica a las personas autistas?

Y no solo eso, voy un poco más allá, ¿por qué se pauta en personas autistas determinados tipos de fármacos que son principalmente usados para otras enfermedades? Sin lugar a duda el uso de medicación es una de las cuestiones que más miedo puede generar en padres de peques autistas, y por eso he decidido entrevistar al Doctor Miguel Calero, psiquiatra infantojuvenil con amplia experiencia clínica en el acompañamiento de peques autistas. 



Este episodio fue grabado en Madrid, gracias al apoyo de Neural Kids, un centro de terapias infantiles en donde hacen acompañamiento integral a las familias de peques autistas. Gracias a todo el equipo de Neural Kids por abrir las puertas al podcast de autismo en positivo. 

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Si tienes un hijo autista, seguramente te has hecho muchísimas preguntas, especialmente todas aquellas relacionadas a qué tipo de ayuda o terapia necesita. Les confieso que mí me pasó. Aún antes de saber al 100% que mi hijo era autista, ya estaba investigando de qué manera podía ayudarle. Llegué a pensar que mientras más terapias hacía mi hijo, más iba beneficiarle. 



Luego las familias nos encontramos ante otra cuestión ¿Qué tipo de terapia elegir? Cuando hablamos de autismo, no solo la variedad de las terapias sino la cantidad de estafas aparecen por doquier. 



Que si haz tal dieta, que si aquel protocolo, terapias conductuales, estimulación electromagnética y hasta el consumo de sustancias prohibidas… Todas ellas con la promesa de que tu hijo se va a recuperar o mejorar. 

Las familias siempre queremos hacer lo mejor para nuestros hijos, de eso no queda la menor duda, la cuestión es que cuando se trata de familias de niños autistas, el nivel de vulnerabilidad ante estas promesas aumenta de manera significativa. 

Para traer luz sobre este tema voy a entrevistar a una persona muy especial para mí, a la que considero una referente en muchas las áreas. 

Se trata de Ruth López Leiva, autista, terapeuta ocupacional y experta en el abordaje del autismo desde el paradigma de la neurodiversidad.

En esta conversación tuvimos no solo la experiencia personal de Ruth como autista sino como profesional especializada en acompañar a personas con distintas necesidades. 

En este episodio aprendemos sobre terapias, cuáles son las que no recomendamos y sobre todo, lo que tienes que tener en cuenta a la hora de elegir un terapeuta para tu hijo. 



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¿Sabías que el 64% de los niños autistas tiene un impacto en el sueño? Esto Según datos recogidos en la Reunión Anual de la Sociedad Española de Sueño en el año 2020. Quienes me siguen desde hace tiempo, saben que el trastorno del sueño es algo que me ha tocado muy de cerca. Personalmente les confieso que no solo mi salud sino la de mi familia se ha visto impactada por esta situación.

Como familia estábamos desesperados y no sabíamos qué hacer, hasta que apareció el nombre del Dr. Gonzalo Pin Arboledas. Hace cuatro años ya que tuvimos nuestra primera conversación y nos trajo muchísima luz sobre el sueño, sobre todo, nos ayudó a entender qué cosas debíamos hacer y evitar como familia para que todos tuviéramos el mejor sueño posible. 

El Dr. Gonzalo Pin Arboledas es el Jefe de equipo de la Unidad del Sueño y Coordinador del servicio de pediatría Hospital Quirónsalud Valencia. Además es Coordinador del Grupo de Sueño y Cronobiología de la Asociación Española de Pediatría, y más allá de eso, un gran profesional con mucha calidad humana.  

Esta entrevista es oro puro. Te recomiendo que la escuches con atención, estoy segura de que te será de muchísima ayuda. 

Antes de dar paso a la entrevista, te invito a que puedas seguir al Dr. En sus redes sociales. En Instagram está como @pinarboledasgonzalo y está animándose a compartir cada vez más información valiosísima sobre el sueño de los niños.

Por supuesto, no te olvides también de suscribirte a mi canal, dejarme una reseña en tu plataforma de podcast preferida y de seguirme en mis redes sociales. En todas estoy como Autismo en Positivo. 



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