虎斑貓的語文教室:日文文法、慣用語、文化、外語學習法講解

虎斑貓的語文教室
虎斑貓的語文教室:日文文法、慣用語、文化、外語學習法講解

大家好,歡迎來到虎斑貓的語文教室。本頻道以講解日文文、單字為主、漢字和日、韓、中英文比較和外語學習方法的相關內容,本頻道在Youtube也有相關頻道,如果您想要看我製作的相關簡報,可以前往Youtube連結觀賞。 因為目前剛加入Podcast,大部分日文文法講解內容是由Youtube搬過來的聲音檔案,但未來會慢慢重新錄製Podcast相關的內容,敬請期待。 歡迎追蹤本頻道臉書粉專,以及部落格內容。 トラ猫の言語教室へようこそ。 トラ猫の言語教室について: このチャンネルでは日本語・言語学及び日本語と他の言語の比較をご紹介したいと思います。よかったらチャンネルを登録お願いします。もし質問がありましたらコメントくださいね。よろしくお願いします。 關於虎斑貓老師: 我從國小就喜歡看日本卡通,哆啦A夢、世界名作劇場、吉卜力工作室的動畫都是我的童年回憶。後來上國中後就開始對日文產生興趣,國中開始接觸日文原生配音的動畫,到高中正式開始系統性地學習日文。 後來開始日文後也改變了我的個性,發現日文是一門十分有趣而嚴謹的語言,這數年間,我除了用正規教科書學習檢定中日文外,也透過日劇、動畫、與日本人語言交換等方式學習生活日文,並有教過許多人日文,包含日文系學生,有許多教學經驗,希望能分享給大家。

Episodes

  1. 10/09/2020

    Youtube - 日文N5文法10:助詞「への、が、も」和自他動詞句(下)與完全否定(も〜ませんでした)

    日文N5文法:助詞「への、が、も」和自他動詞句(下)與完全否定(も~ませんでした) https://youtu.be/oH9i4aVAe5A 本影片延續上集影片,繼續介紹動詞句,和自動詞、他動詞之觀念。並大量引入動詞過去式的例句和完全否定句,幫助觀眾理解日文的過去式,和引入助詞連用的への 本影片共有五個主題: 1.「を」、「へ」、「に」、「が」助詞基本用法(2)動詞句 2.自他動詞句 3.理解日文動詞過去式時態(~ました) 4.用「疑問詞+も」表示完全否定(~も~ませんでした) 5.「への」助詞合用 重點例句: 私は映画を観ました。 私は公園を散歩しました。 私は図書館に行きました。 電気がつきました。電気をつけました。 高木さんが来ました。 はい、わかりました。 弟への手紙・妹へのメッセージ A: ご飯を食べましたか。B: はい、食べました。B’: いいえ、何も食べませんでした。 日文N5文法:「我什麼也沒喝」助詞「への、が、も」和自他動詞句(下)過去式練習題講解 https://youtu.be/SHysxloWHfc 本影片延續上個系列影片,介紹試試看當中的練習的題目,並提供講解: 我讀了這本書(この本)。 我買(買う)了郵票(切手)。 我沒吃拉麵(ラーメン)(過去式) 我沒喝牛奶(ミルク)。(過去式) 我什麼也沒喝(飲む)。 門開了、開門了 この本を読みました。 切手を買いました。 ラーメンを食べました。 ミルクを飲みました。(過去式) 何も飲みませんでした。 ドアが開きました。ドアを開けました。 前四題主要是練習過去式ました的結尾,第五句話介紹も和否定結尾的合用方式,如: 何も食べませんでした。 此外,も也能表示相同情況 木村さんも大学生です。 佐藤さんも日本人です。 最後複習自他動詞: ドアが開きました。(表示主詞去做那個動作,有時表示,自己變成那個狀態的語感,) ドアを開けました。(表示將某個受詞(人、事、物)改變,或者直接對某個對象做某個動作,有時表示,人為有意識的將目前狀態改變的語感)

    48 min
  2. 10/09/2020

    Youtube - 日文N5文法09:助詞「を、へ、に」和自他動詞動詞句(上)

    日文N5文法:助詞「を、へ、に」和自他動詞動詞句(上) https://youtu.be/lmqzy1ZXC5E 本影片中共介紹四個文法重點,「を、へ、に」助詞,並了解「自動詞」「他動詞」基本句型,結合助詞造動詞句後,再比較中日語序差異,並理解日文動詞非過去式時態。 文法例句: 私は図書館へ行きます。 私は図書館に行きます。 私はジュースを飲みます。 私は寿司を食べます。 兄へ・姉へ・母へ デパートに行きますか。 はい、行きます。いいえ、行きません。 この小説を読みますか。 はい、読みます。いいえ、読みません。 注意日文和中文語序的不同! (私は)図書館に行きます。(地點+自動詞) (私は)ジュースを飲みます。(受詞+他動詞) (私は)寿司を食べます。(受詞+他動詞) デパートに行きますか。(地點+自動詞) この小説を読みますか。(受詞+他動詞)いいえ、読みません。 日文非過去式的時態 表示動作的動詞,非過去式是未來、接下來。類似中文的「要~」(肯定),或「不(要)」(否定) 寿司を食べます。 ジュースを飲みません。 表示狀態的動詞(いる・ある),非過去式肯定式是現在、眼前狀態。 机の下に猫がいます。 佐藤さんはいません。 -------------------------------- 日文N5文法:我要讀這本書 助詞「を、へ、が」動詞句之練習題解答(上) https://youtu.be/BrV1mSNdfwk 本影片當中說明N5文法影片的練習題解答,相關問題如下:我要讀這本書(この本)。我要買郵票(切手)。我不要吃拉麵(ラーメン)我不喝牛奶(ミルク)。你要去超市嗎?要,要去不,不去。因為為系列影片,還未觀賞過說明影片的朋友,請前往觀賞上集。 (私は)この本を読みます。 (私は)切手を買います。 (私は)ラーメンを食べません。 (私は)ミルクを飲みません。 スーパーに(へ)行きますか。はい、行きます。いいえ、行きません。 本影片根據上次的練習題提出解釋,以比較中日語順的方式,幫助觀眾記憶日文文法。並複習日文助詞和動詞變化法。

    36 min
  3. 10/09/2020

    Youtube - 日文N5文法07:日文動詞ます形和ます形的基本變化(ました、ません、ませんでした)

    日文N5文法:日文動詞ます形和ます形的基本變化(ました、ません、ませんでした) https://youtu.be/wUlV0RstaG4 在這個影片當中,我們透過羅列大量日文基礎的動詞,來鞏固觀眾對於日文動詞分類、ます形變化的基礎概念,並讓大家可以從影片當中大量的例子來記憶ます形的規則,尤其第一類動詞的變化方式要改變母音、較為困難,因此本影片當中主要針對第一類動詞做大量解釋。 影片重點概念摘錄: 為什麼學ます形? ます形的變化方式較為簡單,稍後引入動詞句時,先以ます形介紹在引入辭書形 常體與丁寧語 常體:對親朋好友,熟悉的人使用(普通形)辞書形、ない形、た形、~だ(名詞結尾)之類。 丁寧語:對任何不熟悉的人、前輩、長輩使用~です、~じゃありません、~ます、~ません之類。 1. 一類動詞母音「う」換成「い」,再加ます*(維持在同一行變母音) 2. 二類動詞刪掉る,再加ます 3. 三類動詞不規則變化 言う、行く、話す、立つ、死ぬ、呼ぶ、飲む、ある 言います、行きます、話します、立ちます、死にます、呼びます、飲みます、あります 言いません、行きません、話しません、立ちません、死にません、呼びません、飲みません、ありません 言いました、行きました、話しました、立ちました、死にました、呼びました、飲みました、ありました 言いませんでした、行きませんでした、話しませんでした、立ちませんでした、死にませんでした、呼びませんでした、飲みませんでした、ありませんでした 日文N5文法:動詞變化的學習方式+日文ます形動詞練習題解答 https://youtu.be/ZDs0YfLngo0 這個影片當中公布上個影片的練習題解答,將五個練習題一一作詳細的講解,帶讀者確認如何分類、變化,以及說明練習日文動詞變化的學習方式。 影片重點摘錄: 寫出以下動詞的ます形,以及ます形的四種基本變化。 1. 泳ぐ 2 I 泳ぎます・泳ぎません・泳ぎました・泳ぎませんでした 2. 帰る(I類動詞,例外)1  帰ります・帰りません・帰りました・帰りませんでした 3. 考える 4,3 II 考えます・考えません・考えました・考えませんでした 4. 食べる 2 II 食べます・食べません・食べました・食べませんでした 5. 聞く1 I 聞きます・聞きません・聞きました・ききませんでした 論快速掌握日文動詞變化的學習方法 1.多看不同動詞的變化。 2.多說:念出來勝過死背。 3.多寫:將動詞變化遮住自己在白紙上寫。 如果您想看更多日文、語言學習資訊,歡迎加入我的臉書粉絲團。 https://www.facebook.com/toranekonihongo/

    38 min
  4. 10/09/2020

    Youtube - 日文N5文法02:物品指示詞(これ、それ、あれ、どれ)和助詞の

    日文N5文法:物品指示詞(これ、それ、あれ、どれ)和助詞の(附練習題) https://youtu.be/YLZ3ZChsleM 本影片引入新助詞の,並引入一系列日文指示詞:これ、それ、あれ、どれ、誰(だれ),說明如何運用日文基本指示詞。同時說明分裂型、融合型的代名詞用法。並說明の用於說明書籍或電影主題等的用法。在影片中使用很生活化的句子來做說明。 試試看的補充提示: 這隻筆(このペン)這隻(智慧型)手機(このスマホ) 本次文法學習重點: これは日本語の辞書です。 これは誰の傘ですか。 それはわたしの傘です。 あれは雑誌です。 木村さんの鞄はどれですか。 日文N5文法:物品指示詞(これ、それ、あれ、どれ)和助詞の(練習解答) https://youtu.be/c_oE3Xkbm7c 這個影片是上個影片中提到練習題的解答,本影片將針對六個題目的答案做簡單的解說,並在最後提供這個文法系列的學習重點、使用表格整理。如果尚未聽過物品指示詞說明影片的朋友,請前往上集影片觀賞。https://www.youtube.com/watch?v=YLZ3ZChsleM&feature=youtu.be 試試看解答: 這是一本英文雜誌。これは英語の雑誌です。 那是田中先生的辭典嗎?それは田中さんの辞書ですか。 不,這本辭典不是我的。いいえ、私の(辞書)じゃありません。 是、這本辭典是我的。はい、私のです。 這隻筆(このペン)是誰的?このペンは誰のですか。 這隻(智慧型)(このスマホ)手機是誰的?このスマホは誰のですか 如果您想看更多日文、語言學習資訊,歡迎加入我的臉書粉絲團。 https://www.facebook.com/toranekonihongo/

    20 min
  5. 10/09/2020

    Youtube - 日文N5文法04:指示詞II(この、その、あの、どの)含練習題解答

    日文N5文法:指示詞II(この、その、あの、どの)上集 https://youtu.be/kfmFIJCLQLI 在這個影片中我們介紹日文指示詞中的連體詞この、その、あの、どの的相關用法以及例句,並同時複習之前學過的指示詞,以表格做出統整,並比較日文與中文的不同,因為中文在做指示時需要加上量詞本、台、個等,但日文只要用連體詞加上名詞即可。 日文N5文法:指示詞II(この、その、あの、どの)下集 https://youtu.be/F6RA1_Cwq8c 在這個影片當中我們接續上集,講解指示詞的用法,並且複習、說明の的各種用法,本影片主要以形成疑問句為主作為教學,最後在提出四個練習題,讓影片觀眾可以檢驗在這個單元中學習到的日文。並會在下個影片中公開答案。 日文N5文法:練習題解答 | (この、その、あの、どの) https://youtu.be/57eX7FIk6Js 在這個影片當中我們分析上個影片練習題的答案,並且複習這幾集當中我們學習到日文各類助詞與詞彙,做出完整的解釋。 因為與一系列文法解說的影片有關,如果還沒有看過之前影片的朋友可以前往觀賞: 指示詞IIこの、その、あの、どの上集:https://youtu.be/F6RA1_Cwq8c 指示詞IIこの、その、あの、どの下集:https://youtu.be/kfmFIJCLQLI

    31 min

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