1 小時 28 分鐘

166: 「你沒辦法控制教室。」疫情兩年半,我們適應遠距教學了嗎?(ft. 豬小草‪)‬ 星箭廣播

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2020 年 9 月,我們曾經在 75 集〈把大學教室變成網路公司?一名教授的實驗〉邀請社會學者、台大創新設計學院專案計畫助理教授黃書緯(a.k.a. 豬小草(@swpave))來聊聊他怎麼把大學教室變得像網路公司一樣。快要兩年後的今天,我們請他來分享自從疫情爆發兩年半以來所觀察到的大學教育現場,從 2020 年到 2021 年,再到過去一年的變化(也包含一點義務教育的部分)。


節目一開始我們會先請他回顧疫情剛爆發時,校園裡大家手忙腳亂的狀況,包含老師們怎麼因應、教學型態的變化,以及學生們的上課情形等等,例如在宿舍上課的同學為何不開鏡頭或是不開麥克風?有些學校正在考慮引進遠距「防作弊」的監控系統⋯⋯ 由於豬小草的小孩分別就讀高中和國小,他也會談到一些身為家長的觀察。


節目後半,豬小草會以他課堂上的專題報告為例,分享他幾經摸索之後,所找出比較合適的「混合式」教學配置,還有學生們的反應,其中有些意料之外的問題,也反映出面對疫情時老師、學生、家長和校方等各個群體面臨的問題。當然,我們也會請他從硬體到軟體,談談課堂上使用的科技,假如你聽過 75 集,我們也有問到他是不是有比較熟悉 Notion 的複雜用法了 XD


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以下是我們在本集提到的連結:



Sidewalk | 人行道,豬小草的部落格
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豬小草在 Twitter 上談到課堂報告的設計如何兼顧現場與遠距的同學
Special Guest: 黃書緯(豬小草).



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節目一開始我們會先請他回顧疫情剛爆發時,校園裡大家手忙腳亂的狀況,包含老師們怎麼因應、教學型態的變化,以及學生們的上課情形等等,例如在宿舍上課的同學為何不開鏡頭或是不開麥克風?有些學校正在考慮引進遠距「防作弊」的監控系統⋯⋯ 由於豬小草的小孩分別就讀高中和國小,他也會談到一些身為家長的觀察。


節目後半,豬小草會以他課堂上的專題報告為例,分享他幾經摸索之後,所找出比較合適的「混合式」教學配置,還有學生們的反應,其中有些意料之外的問題,也反映出面對疫情時老師、學生、家長和校方等各個群體面臨的問題。當然,我們也會請他從硬體到軟體,談談課堂上使用的科技,假如你聽過 75 集,我們也有問到他是不是有比較熟悉 Notion 的複雜用法了 XD


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