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  1. 2025.3.18 楊佳嫻《金烏》詩選讀

    21 THG 3

    2025.3.18 楊佳嫻《金烏》詩選讀

    【楊佳嫻《金烏》詩選讀】 初春是大學邊緣人最敏感的時刻，過了一個學期，朋友還是一個都沒有。愛情？ 盲目寫詩的時刻已經過了，真理仍然是在真理之後追趕的東西。命運，你該如何給予人正確的絕望？那飛蛾「無從追問／是哪一盞燈拒絕了牠」。 如何不再翻閱一本古字典，如何露出所有脊骨以遏止瘟疫？說到底，我們皆不知最強的靈感何時將降臨，像一把利刃戳穿世界巨大的圖案。 道阻且長，撲朔迷離。世上所有孤獨的人，仍要去愛……去痛楚。 下禮拜二，讓我們一起默默在沙地上寫字。 —————— ⟨夢得⟩ （……） 星河在窗外翻動 循著那些閃爍的光 發現：幽隱的道路如此真確 四周黑暗又如此廣闊 我們的美麗與痛楚 彷彿巨大圖案中央 小小的破綻 而我徘徊天使墜毀的岸邊 在沙地寫字，寫你的名字 以為掩來又退去的海浪將會記憶 所有的詩句，並且跋涉迢遠 向你覆誦 直到你的孤寂像早晨的霜花 一點一點融去 —————— 社課時間：3/18（二）19:00-21:00 社課地點：活大219室 主持：禾儒 —————— 撰文：禾儒

    2 giờ 11 phút
  2. 2025.3.11 生於黑夜——顧城詩選

    12 THG 3

    2025.3.11 生於黑夜——顧城詩選

    【生於黑夜——顧城詩選】 〈無名的小花〉 ◎顧城 野花， 星星，點點， 向遺失的紐扣， 撒在路邊。 它沒有秋菊 捲曲的金髮， 也沒有牡丹 嬌豔的容顏。 它只有微小的花， 和瘦弱的葉片， 把淡淡的芬芳 溶進美好的春天。 我的詩，像無名的小花， 隨著季節的風雨， 悄悄地開放在 寂寞的人間…… 1971年6月，14歲 —————— 早慧的詩人，以最單純的意象，編織眼中的人間圖景。本詩〈無名的小花〉與其後另一詩〈小花的信念〉，曾在本學期迎新讀詩會的文本中連袂出現，自成一個寡淡、溫柔而堅定的小花園。 近日天氣陰晴不定，春日若即若離，三心二意。不過。校園內的杜鵑花已然開放，試圖讓目之所及的景色變得清朗，也更令人興起對春暖花開的懷念。邀請大家，在這乍暖還寒時節來讀顧城，交換無名的信念。 老時間、老地點，歡迎各位。

    2 giờ 38 phút
  3. 2/25社課：吳岱穎詩選讀《造夢者》

    25 THG 2

    2/25社課：吳岱穎詩選讀《造夢者》

    岱穎老師的心臟停止時，我剛上高中，在走廊上打過幾次照面。聽說過這個人，那時候的我還不知道，原來生命/可以這麼輕，這麼薄，這麼/柔軟而順服，緊貼著少年A的左胸。 岱穎老師的心臟停止後，我開始比文學獎，評審席位上總好像缺那麼一雙關切的眼睛。但少年A不認識格瓦拉，雖然 / 他有著與格瓦拉一樣的單純/信仰著愛與正義，渴盼 / 真正的自由。 直到我在最裸露晦暗的日子裡，讀到了岱穎老師的詩句，那個不再能與我擦身的某人，而我還不願意/捨棄了自己的理想與/熱情，放棄玻利維亞的革命/不說話，也不讀自己手抄的詩集。 本次社課希望大家能和我一起，認識那個不再能出席的某人。 「 格瓦拉不知道自己將在未來的幾年内 一次次被投入洗衣機，反覆搓揉破碎 洗之又洗，曬之又曬 直到沒有人知道那殘破的圖樣也曾經 年輕過，愛過，沉迷於革命 像一首纏綿的情歌 」 – 〈格瓦拉不思議〉

    1 giờ 57 phút

  4. 16/11/2021

    波赫士社課 II

    大概是這堂課 20:00~21:30 的內容

    1 giờ 47 phút

  5. 02/11/2021

    波赫士社課Ｉ

    大約是社課7:00~8:00的內容

    56 phút
  • 5 tập

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