声律启蒙|儿童识音律训练大脑

白老师读经典
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声律启蒙|儿童识音律训练大脑

0-13岁，是儿童一生教育成败的关键时期，时间极为宝贵，转瞬即逝！在这宝贵的时光里，对宝宝们来说：读普通书不如读经典， 读经典不如背经典 ，晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！每天5分钟----家长和孩子一起亲子诵读文化经典，是非常好的育儿方法，事半功倍！

  1. ٢٢‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早期声律启蒙】吟唱唐诗《金缕衣》

    金缕衣 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 韵律优美的经典儿歌，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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  2. ١٨‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早期声律启蒙】读唐诗《金缕衣》童声朗读

    金缕衣 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 韵律优美的经典儿歌，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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  3. ١٧‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早期经典教育】声律启蒙·读唐诗《金缕衣》

    金缕衣 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 韵律优美的经典儿歌，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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  4. ١٦‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早教经典】声律启蒙·唱唐诗《鸟》

    鸟 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 韵律优美的经典儿歌和古诗，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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  5. ١٥‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早期声律启蒙】读唐诗·《鸟》（童声）

    鸟 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 韵律优美的经典儿歌和古诗，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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  6. ١٣‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早期声律启蒙】读唐诗·《鸟》

    鸟 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 韵律优美的经典儿歌和古诗，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～；

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  7. ١٢‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早教经典古诗】吟唱《唐诗·春晓》

    春 晓 作者：孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 韵律优美的经典儿歌，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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  8. ١١‏/٠٣‏/١٤٤٢ هـ

    【儿童早教经典古诗·唐诗】《春晓》童声朗读

    春 晓 作者：孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 韵律优美的经典儿歌，读起来像唱歌一样，孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。 经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友，孩子渐渐也就认识了，对孩子丰富词汇，拓展汉字量都十分有好处。 儿童诵读经典，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音辨义，动态的如联想，应变等等，难以尽述。 小朋友记忆能力强，建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容，而是采取朗读的方式，比如每天读一定量的内容，第二天读新内容前复习下原来读过的内容，这样进行下去，不经意间孩子就能够开始背诵了～

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0-13岁，是儿童一生教育成败的关键时期，时间极为宝贵，转瞬即逝！在这宝贵的时光里，对宝宝们来说：读普通书不如读经典， 读经典不如背经典 ，晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！每天5分钟----家长和孩子一起亲子诵读文化经典，是非常好的育儿方法，事半功倍！

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