小松有约｜不会教孩子？听资深教育工作者为你支招

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节目主理人 小松有约 “小松有约” 是什么样的专辑？小松从事青少年教育活动18年，积累了非常多的成功案例及经验，帮助了数不清的”小魔兽“变成”小神仙“，让宝爸宝妈摆脱烦恼、享受孩子成长的快乐...

  1. 原来网络厕所也隐藏着青春的痛苦与愤怒

    14H AGO

    原来网络厕所也隐藏着青春的痛苦与愤怒

    爱总有一种声音：请关注青少年成长！ 本期节目深入探讨“网络厕所”的现象，揭示隐藏在主流文化之外的青春故事。这是一个关于情感宣泄与自我认同的空间，尤其是年轻女孩们在这里用加密语言表达愤怒与脆弱。我们将带领听众了解这一群体如何通过匿名的方式互相支持与取暖，探讨她们被忽视的心声，以及她们在现代社会中所面临的压力与挑战。欢迎和我们一起走进这个被边缘化的青春世界，或许能让我们看到未被接纳的自己。 00:02:04:网络厕所：青春的隐秘世界，揭秘侧妹们的愤怒与脆弱！ 00:06:07:揭开厕所文学的神秘面纱：探索独特的语言体系 00:14:11:青少年网络文化的拼图：关注身边女孩儿的隐藏世界

    20 min
  2. 网络厕所：当阴沟成了情绪的出口

    2D AGO

    网络厕所：当阴沟成了情绪的出口

    青少年与儿童出行如何保安全？ 这一期的播客深入探讨了“网络厕所”这一隐秘的亚文化，揭示了年轻人在这个匿名空间中如何宣泄情绪和寻求慰藉。通过对“侧妹”等流行语的解读，嘉宾们分享了网络厕所的起源及其对青少年的影响。节目中讨论了网络环境对情绪表达的影响，以及如何在这一角落中发现被忽视的青春痛苦与共鸣。无论是愤怒的发泄还是脆弱的倾诉，这个话题引发了不少思考，也帮助我们更好地理解年轻人的内心世界。 00:02:04:探寻网络厕所里的青春：破碎文字中的愤怒与脆弱 00:10:08:网络匿名的奇妙世界：揭秘“厕所”和“侧妹”们的秘密！ 00:14:10:厕所文化背后的青春与暴力：一个女孩的遭遇引发的思考

    18 min
  3. 家长必听：AI与游戏结合，孩子学习的全新方法！

    6D AGO

    家长必听：AI与游戏结合，孩子学习的全新方法！

    学校对学生要承担什么责任？能不费爸不费妈吗？ 在本期节目中，我们探讨了如何通过科学方法和游戏来提升孩子的认知能力和注意力。小松老师与龙信老师、花生老师分享了多种实用的游戏和技术手段，包括利用纸牌、找茬等活动作为工具，帮助孩子在轻松的环境中学习。此外，节目还介绍了如何有效利用互联网和智能设备来监测孩子的学习状态，从而帮助他们更好地理解和掌握知识。家长们可以通过这些策略，减轻教育压力，让孩子们快乐学习。 00:02:04:孩子的专注力培养：测试结果与注意力提升方法 00:04:05:如何提升孩子的注意力和思维能力？游戏和冥想的方法揭晓！ 00:06:06:思维能力训练方法：玩转游戏提升孩子的注意力与创造力 00:10:13:AI学习伴侣：如何利用互联网和智能体提高孩子的学习能力？ 00:14:16:利用智能体提高孩子学习能力：注意力训练和知识点总结的利器！

    20 min
  4. 学习真的是一件苦事吗？

    AUG 20

    学习真的是一件苦事吗？

    学校对学生要承担什么责任？让学习变得快乐起来！ 在这一期播客中，我们探讨了如何让孩子在学习中找到快乐，而不是仅仅感受到压力。讨论了互联网教育的双刃剑效应，以及家长如何在孩子的自主学习中提供支持。我们还分享了一些成功的案例，比如通过实验和实践让孩子们体验学习的乐趣。教育工作者们的挑战在于如何吸引孩子的注意力，而家长则需引导孩子自主判断学习的苦与乐，而不是直接给出答案。体验的过程对孩子的成长至关重要。 00:02:04:老师们的不易与创新努力 00:04:06:学习苦与乐：让孩子自己去体验 00:06:08:孩子成长过程中的甜与苦：学习力与自我认知的重要性 00:14:13:培养优秀习惯，从马厩到幼儿园：孩子成长的磨砺与训练 00:18:13:孩子的成长与网络时代的挑战：家长的应对之道 00:20:13:培养孩子的元认知能力：如何让孩子更聪明、更优秀？

    22 min

  5. AUG 15

    如何帮助孩子在学习中找到真正的快乐？

    学校对学生要承担什么责任？只是传授知识这么简单吗？ 在当今教育环境中，孩子们面临着学习压力和心理健康问题，这直接影响到他们的学习力。播客中，老师们深入探讨了学习力的概念，强调元认知能力和学习方法的重要性。他们提出，家长和教师需转变思维，不再单纯重视成绩，而应关注学生的学习习惯与心理发展。通过科学引导和适当的学习策略，孩子们不仅能提高学习效率，还能在学习中找到乐趣与意义。学习的美好在于过程，而非仅仅是结果。 00:02:04:如何引导孩子面对学习焦虑？心理学家支招应对学习力下降！ 00:08:06:学生学习策略的元认知错觉与环境影响：如何提高学习能力？ 00:12:08:学习不美好，学会才算美好！真正的快乐在何方？

    17 min

  6. AUG 13

    青少年学习力下降？元认知错觉或许是罪魁！

    学校对学生要承担什么责任？只是教育吗？ 在本期节目中，小松老师与龙信老师和花生老师深入探讨了互联网对青少年学习力的影响。他们分享了元认知错觉的概念，讨论了青少年在学习时听音乐的习惯及其对注意力的影响。节目中提到，虽然很多学生在多任务处理中感到舒适，但研究表明这实际上会降低学习效果。专家建议，家长和老师应更好地引导孩子正确使用互联网，培养良好的学习习惯，而不仅仅是禁止使用。 00:02:06:元认知的重要性：如何判断你的认知能力？ 00:06:08:分散注意力的错觉：元认知与多任务处理的效果差异 00:10:09:实验验证：让孩子自主学习，音乐与街舞视频的影响！ 00:12:10:青少年手机使用与学习力：如何引导孩子越来越好？ 00:16:16:未成年人的互联网使用手册：解决问题的有效方法和课程推荐

    19 min
  7. 哇，听懂这些名词了吗？我可是有点名词恐惧症！

    AUG 10

    哇，听懂这些名词了吗？我可是有点名词恐惧症！

    亲密关系中如何处理利益关系？气愤也是态度！ 在这期播客中，小松老师和龙信老师、花生老师围绕“元认知”展开了轻松幽默的讨论。听众们对气愤的态度表示好奇，主播们则分享了对行业术语的理解与困惑。小松老师调侃自己对新名词的恐惧，同时也提到如何通过这些专业词汇与年轻人建立联系。节目中还穿插了对“黑话”和“萌文化”的探讨，展现了当代分享时代的特点。整体氛围轻松愉快，适合各个年龄层的听众。

    7 min

  8. AUG 9

    学习力的真相：你知道元认知有多重要吗？

    本期播客讨论了互联网，特别是短视频如何影响青少年的学习力。主持人小松与两位老师探讨了学习力的多种维度，包括注意力、记忆力和自控力等。随着短视频的盛行，青少年面临着注意力分散和学习动机下降的挑战，元认知能力的提升显得尤为重要。大家分享了个人经验，反思学习的深度与质量，并提出了对抗短视频危害的建议。如何在科技进步的同时保持学习的热情，成为了家长和教育工作者共同关注的话题。 00:02:03:元认知的重要性：如何判断你的认知能力？ 00:04:06:深度思考的机械化：如何降低思维的深度和创造性的思考能力？ 00:08:14:孩子们的无聊感增加：短视频的快乐幻觉如何影响学习动机？ 00:12:17:元认知调节：掌握认知活动的计划与监控能力

    15 min
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