幼儿背经典：大学|培养大师必读

白老师读经典
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  • EDUCATION FOR KIDS

读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。         所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字——      《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。         清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，写下你陪伴孩子的美好回忆～          坚持诵读经典，您会发现孩子:自然识字越来越多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！

  1. 07/09/2019

    白老师经典诵读教学经验谈

    亲子诵读，可以每天分几个时段进行，每次5-20分钟，时间短，多反复最好～ 对于新内容，要坚持读10-20遍。 最开始的十遍是非常关键的。 因为在诵读的时候，最难的阶段就是第一个十遍。家长一定要多鼓励，多带动，要采取领读跟读的形式来诵读。 把这一关过去之后，就不那么拗口了，孩子会越读越熟练。 第2个十遍之后，会拼音的小朋友可以照书点读，也可以让孩子来领读，家长来跟读～ 第3个10遍以后，可以看孩子的熟练程度，由家长说一句话的前部分，由孩子来接剩下的部分～ 总之，就是想方设法，来帮助孩子，增加诵读的遍数，因为读的多了，他自然就会背了～ 于是你就会发现，孩子跃跃欲试地想背诵了～ 如果是大一点的孩子就让他背吧，如果小一点的孩子还是要多点读来带动识字～ 不知不觉中，你会发现，孩子们认字的数量越来越多了，背诵的速度越来越快了～

    2 min

  2. 07/03/2019

    白老师经典诵读教学经验谈

    亲子诵读，可以每天分几个时段进行，每次5-20分钟，时间短，多反复最好～ 对于新内容，要坚持读10-20遍。 最开始的十遍是非常关键的。 因为在诵读的时候，最难的阶段就是第一个十遍。家长一定要多鼓励，多带动，要采取领读跟读的形式来诵读。 把这一关过去之后，就不那么拗口了，孩子会越读越熟练。 第2个十遍之后，会拼音的小朋友可以照书点读，也可以让孩子来领读，家长来跟读～ 第3个10遍以后，可以看孩子的熟练程度，由家长说一句话的前部分，由孩子来接剩下的部分～ 总之，就是想方设法，来帮助孩子，增加诵读的遍数，因为读的多了，他自然就会背了～ 于是你就会发现，孩子跃跃欲试地想背诵了～ 如果是大一点的孩子就让他背吧，如果小一点的孩子还是要多点读来带动识字～ 不知不觉中，你会发现，孩子们认字的数量越来越多了，背诵的速度越来越快了～

    2 min

  3. 06/29/2019

    读普通书不如读经典

    人才的成长是有规律可循的，因为世界上没有生下来就是天才的人。 从历史学家的大量史册和传记中，我们可以查阅到中外名人接受早期教育的情况，并给我们留下深深的启迪——我们不难发现，若要培养一个人具有高尚的文化教养，最简单有效的办法是在孩童时期，让他们熟读和背诵最有文化价值的经典，汲取人类最好的精神营养，埋下智慧的种子，使他们终身受益无穷…… 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！

    1 min

  4. 06/26/2019

    注意亲子诵读的实施技巧才能事半功倍！

    亲子诵读——育儿好方法～事半功倍！ 亲子诵读好处多多！ 家长是0-13岁孩子诵读经典的极大助力！ 家长在百忙之中不要忘记，把经典诵读的内容打印出来～ 对于三岁以上的小朋友，需要大字带拼音，用A4纸一页一页的打出来，用夹子夹在一起，一页一页的来读，在每一页上要用笔随时记录诵读的遍数～。 对于三岁以下的小朋友我们可以暂时不带拼音，但要把字体打的大一些。打好了贴在墙上…… 读的时候，坐的住的小朋友可以听音频读一句，孩子跟读一句，同时用手来点读教材对照识字。 读完之后在页面上用笔把正确的“正”字续写2个笔划。 对于坐不住的孩子，家长可以多做示范，方法灵活多样，比如爸爸示范着读一句，妈妈跟读一句，然后宝宝跟读一句，对于比较好动，实在坐不住的孩子，可以允许他在周围空间里活动，等到他读熟以后，慢慢的会背诵了，可以再让他由背诵的内容指引着点读去识字～孩子会非常开心！ 亲子诵读，坚持下去，家长们会从孩子们带给你的意想不到的惊喜中得到补偿哦！

    3 min

  5. 06/10/2019

    《大学》——第12章（童声）

    生财有大道。生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也，未有好义其事不终者也，未有府库财非其财者也。孟献子曰：“畜马乘，不察于鸡豚；伐冰之家，不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。”此谓国不以利为利，以义为利也。长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，灾害并至；虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利，以义为利也。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！

    1 min

  6. 06/10/2019

    《大学》——第12章

    生财有大道。生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也，未有好义其事不终者也，未有府库财非其财者也。孟献子曰：“畜马乘，不察于鸡豚；伐冰之家，不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。”此谓国不以利为利，以义为利也。长国家而务财用者，必自小人矣。彼为善之，小人之使为国家，灾害并至；虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利，以义为利也。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！

    1 min

  7. 06/10/2019

    《大学》——第11章（2）（童声）

    人之有技，娼疾以恶之；人之彦圣，而违之俾不通。实不能容，以不能保我子孙黎民，亦曰殆哉！” 唯仁人放流之，迸诸四夷，不与同中国。此谓唯仁人为能爱人，能恶人。见贤而不能举，举而不能先，命也；见不善而不能退，退而不能远，过也。好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，灾必逮夫身。是故君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！

    1 min

  8. 06/10/2019

    《大学》——第11章（2）

    人之有技，娼疾以恶之；人之彦圣，而违之俾不通。实不能容，以不能保我子孙黎民，亦曰殆哉！” 唯仁人放流之，迸诸四夷，不与同中国。此谓唯仁人为能爱人，能恶人。见贤而不能举，举而不能先，命也；见不善而不能退，退而不能远，过也。好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，灾必逮夫身。是故君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。 读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。 所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字—— 《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。 清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，留下你陪伴孩子的美好回忆～ 坚持两年诵读经典，您会发现孩子:自然识字3000多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！

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读普通书不如读经典 读经典不如背经典 晚背不如早背！ 背诵经典，当然要选最有价值的书！ 在人类的传统中，所谓最有价值的书，就是那几部—— 与其读诵一般书，不如读诵三字经。 与其读诵三字经，不如读诵千家诗。 与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词。 与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止。 与其读诵文选，不如读诵诸子百家。 与其读诵诸子百家，不如读诵十三经。 要读诵十三经，则当从四书起。         所谓“四书”即指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。四书五经中的《大学》到底说了什么？其实全文很短，仅2000来字——      《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，具有教育哲学的价值。         清晨，车上，睡前……让我们每天坚持陪听或亲子诵读10分钟，写下你陪伴孩子的美好回忆～          坚持诵读经典，您会发现孩子:自然识字越来越多——轻松开始读书看报；记忆力和专注力提高了，不良习惯自然地被纠正了～开启创造思维之门——孩子越发有自己的看法和观点了……经典诵读——为孩子埋下智慧的种子！

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