【思維新觀點】年輕人不是不努力， 是你的方法錯了！ 驅動Z世代的3大秘訣

本集『思維新觀點』 彭建文老師分享了關於建文老師在商業周刊分享了一個引人深思的故事，展現如何運用企業管理思維來激發年輕人的學習動機。

故事起於今年6月，他的兒子考上大學後，希望能靠自己賺取生活費，而不是事事向父母要錢。

此時，建文老師剛好在規劃將自己的暢銷書《思維的良率》出版英文版。由於出版社建議自行出版，他決定製作電子書版本，但需要有人協助翻譯這7萬多字的內容。

於是，建文老師向兒子提出了一個工作提議：協助翻譯《思維的良率》英文版。過去兩年，建文老師曾經送給兒子這本書，希望他閱讀，但書一直靜靜地躺在書架上，完全沒有被翻動過。

但是透過翻譯工作，兒子必須深度理解每個章節的內容，才能進行準確的翻譯。這個「強迫性的深度閱讀」產生了意想不到的效果。

這個經驗讓建文老師深深反思：問題並不是年輕人不努力，而是我們在任務設計和驅動機制上沒有對準他們的需求。就像企業人才培育一樣，許多主管抱怨年輕員工學不進去、提不起勁，但真正的問題可能在於任務設計與驅動機制的失準。

本集節目將分享：
1.任務設計的重要性
2.驅動年輕世代的三大關鍵
3.強迫性深度學習的威力
4.企業管理思維在家庭的應用

#職場冰淇淋 #彭建文 #台積電管理 #親子教育

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