【成為孩子的職涯教練】EP05｜【看見真正的強項】孩子的能力不只藏在成績裡

🎙️EP05｜孩子的能力不只藏在成績裡

副標：看見孩子的潛能地圖：從智能、學習風格到通用能力

你的孩子，是不是也有讓你驚豔的「真本事」？

他很會剪影片、很會跟陌生人交朋友、很會用樂高蓋出奇妙的世界...

但為什麼，這些優點一到考卷上，就全部歸零？

你是否也曾焦慮地想：

「他是不是不夠努力？還是根本沒有讀書的天分？」

「除了分數，我還能用什麼，來證明我孩子的價值？」

這集節目，職涯教練勇哥 Steven 要帶你放下焦慮，換掉心中那把陳舊的量尺。

因為孩子的潛力，從來就不只一種樣貌！

👂本集內容，你會聽到：

1.三把全新的「能力量尺」：

用MI多元智能、VARK學習風格與八大共通職能，看懂孩子的全貌。

2.如何翻譯孩子的「玩樂」：

從打電動、拼樂高，看見彌足珍貴的「問題解決力」與「創新力」。

3.父母的關鍵角色轉變：

如何從「心急的園丁」，變身為孩子最懂他的「潛能翻譯員」。

4.兩個真實的家庭故事：

勇哥分享自己如何透過「思考緩衝區」與「問感受」，喚醒孩子內在的自信與合作動力。

準備好成為那個看懂孩子、陪他發光的大人了嗎？

這集節目，就是為你準備的，最權威的「能力尋寶地圖」！

📌 下一集預告｜EP06｜【價值觀決定選擇】孩子想要的影響力是什麼？

👉 我們將深入探索：當能力地圖被看見後，

如何引導孩子找到內心的「價值觀羅盤」，做出不後悔的生涯選擇。

🎯 主題核心：價值觀，是所有選擇背後，最深層的驅動力。

🧠 思考題｜給願意換一把尺，重新看見孩子的你：

1.回想最近一次，我因為孩子在「非課業」上的表現

（例如：一個貼心的舉動、一個充滿創意的作品、一次成功的社交...）

而感到驚喜或驕傲，是什麼時候？當時，我「看見」了什麼樣的能力？

2.當我看到孩子的考卷，或他在功課上掙扎時，我內心第一個閃過的念頭是什麼？

那個念頭，是聚焦在他的「不足」（怎麼又錯了），還是他的「困難」（他卡在哪裡了）？

3.我稱讚孩子時，比較習慣說「你好聰明」，

還是會具體地說「我發現你在『這件事』上很有想法/做得很仔細」？

我的稱讚，是給他貼上「結果」的標籤，還是點亮他「過程」中的努力？

🧰 延伸工具｜「潛能翻譯員」的3個觀察鏡頭

下次和孩子互動時，試著打開這三個鏡頭，你會發現他的能力，其實無處不在。

1.🔍 翻譯他的「玩樂」→ 看見思考力

線索：他打電動卡關時，是馬上放棄，還是會自己上網找攻略、嘗試不同方法？（問題解決）

他玩樂高或畫畫時，是喜歡遵循說明書，還是熱衷於創造「奇怪」的新玩法？（創新）

2.🗣️ 翻譯他的「互動」→ 看見合作力

線索：他和朋友討論事情時，是能清楚表達自己的想法（溝通表達），

還是懂得傾聽、整合大家意見，甚至主動幫助落後的夥伴？（團隊合作）

3.💪 翻譯他的「堅持」→ 看見內在紀律

線索：他為了把一件喜歡的事做好（例如剪片、練舞、完成一個模型），願意花多少時間？

他會主動去學新的技巧嗎？（持續學習）

他是否能遵守自己訂下的練習時間或遊戲規則？（工作責任與紀律）

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讓我們一起換個角度，看見孩子真正的光芒。

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