日讲 | 古代皇帝们御用的教科书

日讲《大学》之“传文”08节

原文:

此谓知本,此谓知之至也。

日讲原文:

上句是错误重出,下句是结上文语气,疑中有脱简。右传之五章,盖释格物致知之义,而今亡矣。间尝窃取程子之意以补之曰:所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也。盖人心之灵,莫不有知,而天下之物,莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。是以大学始教,必使学者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益穷之,以求至乎其极。至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精精无不到,而吾心之全体大用无不明矣。此谓物格,此谓知之至也。此一章书,是朱子补释经文格物致知之义。朱子曰:“《大学》为圣门切要之书,而格物致知又《大学》用功之始。”右传之五章,乃曾子释“格物致知”之义,而今简编已亡失矣。然少此一节,则诚、正、修、齐、治、平俱无用力之处,是不可以阙而不补也。间尝窃取程子之意以补之,曰:经文所谓“致知在格物”者,言欲使吾心之知扩充而无所遗,在于即所接之事物而穷究其理也。何则?人心至虚至灵,莫不有本然之知,而天下万事万物,无不有当然之理。知虽在内,而其理实散见于物;物虽在外,而其理实统会于心。惟于事物之理有所未穷,故心之知有所未尽也。所以《大学》教人用功之始,即凡天下事物之理,莫不因其所已知者,而益加穷究之功,明其所当然,而又究其所以然,以求至乎其极焉。至于用力既久,而一旦之间,豁然开悟,万理贯通,则事物之内外精粗,无所不到,而吾心具众理之全体,与应万事之大用,无不明矣。夫众物之表里精粗无不到,所谓物格也;吾心之全体大用无不明,所谓知至也。此谓物格,此谓知之至也。夫《大学》工夫,莫先于穷理。而所谓穷理者,初非索之空虚无据之地,但即人伦事物格其当然之理,俟积累既久,自然贯通。所以正学之理别于异学者,全在虚实之间,而得失已分天壤矣。