燕外之意｜老师好，老师坏

燕外之意 · 第 149 期

这次我们要聊的是《我遇到过的最好/最糟的老师》。

顾名思义，你遇到的最好，或者最糟的老师是什么样？给你留下印象最深刻的例子是什么？你觉得对你的人生有什么影响吗？

你在毕业之后，还会和老师联系吗？

有没有正在做老师的朋友呢？你对这个问题怎么看？

“从小到大遇到的老师都非常好，印象最深的是初中的语文老师，她讲课特别认真，同时又生动有趣。有一次我生病缺了一节课，她叫我到办公室单独帮我把课补上了，我当时乖乖听她讲完课，也没特别说什么，但内心非常感动，觉得自己是被老师珍视的孩子。还有一次放学路上我看到她在前面骑自行车，天气很冷，她双手插在口袋里脱把骑车（危险动作不建议模仿！），当我被她娴熟的车技震惊时，刚好到了路口，她伸出脚踢了一下前车轮，非常自然地转了个弯（危险动作不建议模仿！！），我由此看到了老师生活中俏皮的一面，觉得她更加可爱了。愿她一切安好。”

“初一我爸病逝了，我妈就去找了我的新班主任想让她照顾一下我的情绪。但其实班主任一直明着暗着欺负我，我好朋友是学校另一位老师的孩子，我们一起去市里新开的ktv唱歌被班主任知道了，她跟我好朋友说“不要跟她玩，你是正经人家的孩子，她可不是” 还对我说“因为没有爸怪不得爱去ktv那种脏地方”其实我成绩蛮好的，也不知道为啥让班主任对我恶意这么大。平时也动不动会用很侮辱女性的词说我和其他同学，穿坎肩就是不检点，跟男生说话就是不要脸，唱歌就是卖银。很多很多。这是我遇到的我最痛恨的老师。”

“我想说的是我高一的语文老师。因为中考成绩不错，我高一直接进入了学校的“火箭班”。这个火箭班是要打造成全班进”名牌大学“的理科班的。虽然当时的我热爱文学、喜欢地理，但也就这么被裹挟着进入了学理科的队伍。开学后第一次课堂随笔，我望着窗外渐黄的秋叶，洋洋洒洒写了一篇千字小作文交上去。

第二天语文课老师点评，具体原话我不太记得了，大意是看到了你们中间有的人有写作的天赋，如果不是在这样的升学环境中，应该是可以以天赋为职业的。我不知道是在说谁，但当后来拿到课堂随笔的评语，并看着作业本上被红色波浪线勾出的一段一段”优秀段落“后，我知道，她说的是我。但”火箭班“中的每一个”我“，都如同跑道上的只关注速度的运动员，我们的目标同样无它，只有高考的总分。我对写作的兴趣也逐渐埋没在了一张张试卷一道道大题里。随着在跟写作毫无关系的人生道路上前行，这份“天赋”也早已荡然无存。

但是老师在那天说的话，却成为了无法关闭的闹钟，常常提醒我在少女时代曾拥有过的这份肯定。”

“初中班主任，一生阴影。打过班里所有男生耳光，包含年级第一和自家侄子，最震撼的一次说出去没人信，因为铅球没扔到沙坑里，他觉得危险，让一排男生站到讲台上，耳光从右到左打过去，有的男生很高，他需要跳起来。只有过一个差生反抗，没打过他。对女生不打，但所有女生都被骂哭过，嘲讽辱骂极力刺痛，我从初一当全班面哇哇哭到初三埋头哭回家哭，每天早上大家彼此数有多少女生眼睛红肿，想死的不止一个。那三年我都不会笑了。但他说他是为我们好，他的班考重点高中最多，他是优秀教师，家长信任他。我记恨了几十年，连家长都记恨，连自己都记恨。”

“我认识最好的老师是在高