小多多有个神奇盲盒，带你经历不可思议的冒险。今天心情不好，积木城堡总搭不成，没想到盲盒里蹦出个调色盘，七色情绪精灵被困暴风雪中，用什么办法才能救它们？关注小多多，听听这个充满奇幻色彩的故事吧！
听完了故事，玩玩亲子游戏吧，说不定会有惊喜呢：
游戏 1：情绪颜色 “找朋友”—— 对应故事 “七情镇不同颜色对应不同情绪（红愤怒、蓝悲伤）”
准备道具（亲子一起做，超简单）
彩纸剪 7 张 “情绪卡片”：分别涂红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每张卡片画简单情绪表情（红卡画 “皱眉头”、蓝卡画 “掉眼泪”、黄卡画 “笑哈哈”）；
白纸 1 张（写 7 种情绪：愤怒、开心、悲伤、委屈、平静、惊喜、害羞，家长帮忙写）。玩法（6 岁孩子轻松玩）
家长把情绪卡片和情绪纸条散在桌上，说：“你看，故事里七情镇的情绪有颜色！红色是愤怒，蓝色是悲伤，我们帮情绪找到对应的颜色朋友吧～”；
拿起红色卡片（皱眉头），问孩子：“这个皱眉头的情绪是什么呀？对啦是愤怒！我们把它和‘愤怒’纸条放在一起～”；
依次引导孩子配对：蓝色（掉眼泪）配 “悲伤”、黄色（笑哈哈）配 “开心”，每配对一个，说：“太棒啦！情绪和颜色找到朋友啦，就像七情镇的精灵找到自己的家～”；
玩完后一起总结：“以后知道啦，不开心是蓝色，开心是黄色，每种情绪都有自己的颜色呢！”
游戏 2：共情画笔 “融暴雪”—— 对应故事 “用‘共情画笔’融化灰色暴雪，救情绪精灵”
准备道具（家里现成，超简单）
棉花 1 小团（当作 “灰色暴雪”，撕成小块散在桌上）；
儿童彩笔 1 盒（选温暖颜色：黄、橙、粉，当作 “共情画笔”）；
白纸 1 张（画小小的 “情绪精灵”，比如红色愤怒精灵、蓝色悲伤精灵）。玩法（6 岁孩子能掌握）
家长把 “暴雪”（棉花）盖在 “情绪精灵” 画上，说：“灰色暴雪冻住精灵啦！我们用温暖颜色的‘共情画笔’画画，融化暴雪，救精灵好不好？”；
孩子拿起黄色 / 橙色彩笔，在棉花旁边画太阳、小爱心，边画边说：“太阳暖暖，暴雪快快化！精灵别害怕～”；
每画一笔，家长就帮孩子轻轻挪开一点棉花（模拟 “融雪”），说：“哇！暴雪化了一点，精灵快出来啦！”；
全部 “融雪” 后，一起指着精灵画说：“我们用共情画笔救了精灵！就像故事里一样，温暖能赶走坏情绪的暴雪～”
游戏 3：解救 “冻住的情绪精灵”—— 对应故事 “七情镇精灵被暴雪冻成冰雕，需要帮忙”
准备道具（家里常见，一起凑）
毛绒玩具 3-4 个（当作 “情绪精灵”，比如小熊当 “悲伤精灵”、小兔当 “愤怒精灵”）；
纸巾 / 保鲜袋（当作 “冰壳”，轻轻裹在毛绒玩具上）；
小毛巾 1 条（当作 “温暖布”，模拟共情的温暖）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）
家长把裹着 “冰壳” 的毛绒玩具放在桌上，说：“你看，这些情绪精灵被暴雪冻住啦！我们要轻轻解开冰壳，再用温暖布抱抱它们，让它们好起来～”；
孩子小心地解开毛绒玩具上的纸巾 / 保鲜袋（家长帮忙撕难撕的部分），边解边说：“精灵别冻着，我来帮你啦！”；
解开后，用小毛巾轻轻裹住毛绒玩具，说：“给你暖暖，不难过 / 不生气啦～”；
每个精灵解救完，家长引导孩子说对应安慰的话：对 “愤怒精灵” 说 “别着急，慢慢说”，对 “悲伤精灵” 说 “别难过，我陪你”，培养共情意识。
游戏 4：修复 “小熊玩偶”—— 对应故事 “多多摔坏小熊玩偶，后悔想弥补”
准备道具（家里现成，超简单）
孩子的旧玩偶 1 个（比如缺纽扣、掉耳朵的小熊，若完好就故意缝个松纽扣）；
安全针线（或双面胶、透明胶）；
备用纽扣 1 颗（或彩纸剪 “纽扣”）。玩法（动手又懂理，6 岁能参与）
家长把 “坏了的玩偶” 递给孩子，说：“你看，这只小熊像故事里被摔掉纽扣的玩偶一样，我们来帮它修好，好不好？”；
家长示范：用双面胶把纽扣粘回玩偶身上（或用安全针线简单缝几针，孩子帮忙扶着），说：“我们轻轻修，就像弥补不小心犯的错一样～”；
孩子参与粘贴 / 扶玩偶，修完后抱着玩偶，家长问：“修好小熊开心吗？以后我们不小心弄坏东西，也可以像这样弥补，对不对？”；
最后一起把玩偶放在床头，说：“小熊修好啦，就像故事里多多后悔后想做的一样，我们要珍惜自己的玩具呀～”
المعلومات
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- تاريخ النشر١٠ سبتمبر ٢٠٢٥ في ١٠:٥٠ ص UTC
- مدة الحلقة٦ من الدقائق
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