學習的家

興嘉國小
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興嘉，學習的家。生活的事，地方的事，世界的事，都是我們關心的事。 -- Hosting provided by SoundOn

الحلقات

  1. ١٢‏/٠٣‏/٢٠٢٤

    【學習有樣子】不完美的自我學習路

    在自我學習的路上，發現無法按照書本知識處理問題，更多是在實作過程去磨練細節處理的敏感度，以及發現原來沒有所謂專門專科，而是每一們學門在真實世界的運作，都需要連結到某一跨領域知識或技能… 而'當世界變化之快，人與虛擬世界的連結，又可能是另一門孩子學習的課題

    ١٧ من الدقائق

  2. ١٢‏/٠٣‏/٢٠٢٤

    【學習有樣子】自主學習路上的冒險

    當孩子打開學習的視角，接觸到的不只是書本上寫好的知識，更多是網路社群中五花八門的想法，孩子可能更關心世界?抑或在許你世界中迷失?

    ٢٢ من الدقائق

  3. ١٢‏/٠٣‏/٢٠٢٤

    【學習有樣子】特殊選材的自主學習路

    我們期待孩子在學習過程中，清楚自己未來的方向，但當孩子選擇一條需要冒險、少人行走的路，家長該怎麼理解? 孩子又是怎麼在社會價值觀與學習興趣間進行思考?

    ١٦ من الدقائق

  4. ٢٧‏/٠٧‏/٢٠٢٢

    為自己思考

    吵架，是思考的開端還是結束? 所有的思考能回到Thinking for yourself 的起點，重新為自己提問出一個好問題

    ٢٦ من الدقائق

  5. ٢٧‏/٠٧‏/٢٠٢٢

    家長作為思考好夥伴

    我與孩子是一個思考同伴關係?抑或是思考對立? 換個思考，聽小孩為你說出口的提醒。 學習很重要，學習"玩"，好像又是一輩子的事

    ١٦ من الدقائق

  6. ٢٣‏/٠٧‏/٢٠٢٢

    與孩子對話，行?不行

    與兒童對話很有趣，但有時真是好無言!無言的對話，甚至產生情緒，常常出現在你的生活嗎? 有人說兒童是天生的哲學家，我們怎麼來面對孩子提出的大哉問?

    ٢٢ من الدقائق

  7. ٢٥‏/٠٦‏/٢٠٢٢

    數位閱讀豐富與風險

    當現在萬事問臉書與google大神的時代來臨，我們還需要紙本的閱讀素材嗎? 走進數位閱讀世界，多采多姿抑或是一個內藏危機糖果屋呢? 林菁教授與我們再談談數位閱讀世界裡的美麗與危機

    ١٧ من الدقائق

  8. ٢٥‏/٠٦‏/٢٠٢٢

    家庭MSSR 一條全家互動的路徑

    有多久沒能跟你的家人好好說話?還是一個家庭有多重宇宙呢? 透過家庭mssr我們可能因此建立甚麼樣的閱讀時空? 繼續與林菁老師一起聊聊與家人在家裡如何建立好的閱讀互動

    ١٣ من الدقائق

  9. ٢٥‏/٠٦‏/٢٠٢٢

    閱讀，悅不悅?

    當我們小的時候，還沒學習閱讀就已經在閱讀，為什麼接開始學習閱讀後，反而容易不愛讀了呢? 學校在推行的MSSR又是甚麼活動，聽說時間一到就像木頭人一樣，做甚麼事都要暫停。 一起來跟林菁教授聊聊閱讀在生活除了學習以外，我們還建立甚麼樣的關係?

    ٢٢ من الدقائق
  10. 時事學英語

    ١٤‏/٠٩‏/٢٠٢١

    時事學英語

    暑假期間剛結束的奧運比賽，讓我們在疫情時間熱血沸騰。對於奧運，除了競賽，真正的秘密從五環開始呢!跟著興嘉英語學院老師，一起探究奧運五環吧!

    ٥ من الدقائق
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حول

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المعلومات

  • صناع العمل
    興嘉國小
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    ٢٠٢٢ - ٢٠٢٤
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