🔴【說書】台灣孩子考出「公民素養全球第一」 之後... | EP171 X 謝忠瑋

台灣8年級學生在最近一次全球公民素養評測中脫穎而出獲得全球第一名，被譽為「全世界最有公民素養的孩子」，但這真的反映了孩子把公民思辯精神落實在生活中了嗎，還是我們的特性就是特別會準備考試呢? 教育現場的濫訴現象，能不能透過公民教育獲得紓解，讓學生學會相應的責任？本集《閱讀未來雙素養》特別邀請到 放伴教育學會理事長、資深公民老師謝忠瑋，與我們深入探討：

★03:58 新公民課的蹲點學習
★11:36 濫訴問題是否有解?公民要權利更要學責任
★24:00  「批判性思考」的日常訓練，台灣學生關心什麼?

🔊 與我們一同探索如何引導下一代，培養在數位時代不可或缺的批判性思考與自我覺察能力！

📚 更多相關資訊，歡迎參考放伴教育學會出版的《次世代數位公民素養：不被AI取代的資訊判讀力》，也可同步訂閱「放學電台」podcast。

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★本集來賓：謝忠瑋老師
忠瑋老師目前是台灣放伴教育協會的理事長，也曾經是實驗體系學校的公民老師。從政治系畢業、到擔任公民老師、現在創辦協會，投入教育關懷，深刻感覺到投入NGO或是NPO組織需要更多不一樣的能力。

★主持人：黃國珍老師
品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。
透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。

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