在左營，一群學生拿起筆記本與錄音機，走訪熟悉卻陌生的街角。
他們聽見老店背後的創業故事，也在巷弄轉角看見家的記憶與文化的痕跡。這些探索並非單次活動，而是一連串有意識的提問與創作行動。從走讀、整理到分享，每一步都是孩子對土地、對世界更深的靠近。
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