ありきたり言語聴覚士のゆるなびラジオ

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どこにでもいる言語聴覚士が話す、意外とどこでも聞けないかもなラジオ。皆さんにとって「ちょっとした学び」になったら嬉しいなぁと思っています。

  1. ١٠‏/٠٢‏/٢٠٢٣

    #20 「完訳7つの習慣」スティーブン・コヴィー を読んで　PART2（第1の習慣）

    第1の習慣です/主体的である/選択の自由/フランクルさんの壮絶な話し/関心の輪、影響の輪/影響の輪にとらわれないように・・・/僕の苦い経験です・・・/影響の輪に集中し、広げていこう！

    ١٩ من الدقائق

  2. ٠١‏/٠٢‏/٢٠٢٣

    #19 「完訳7つの習慣」スティーブン・コヴィー を読んで

    もう1月終わりですね・・・/いまさらですが7つの習慣/パラダイムとは？/見方は自分が選択できる/真の自由とは？/見方を変えて得られることとは？

    ١٨ من الدقائق

  3. ٢٥‏/٠١‏/٢٠٢٣

    #18 リハノメ：失語症臨床～実践編～「春原則子」を視聴して。PART2

    ICF全体像の理解/個人因子は大切！/個人因子を踏まえた介入出来てますか？/少しでも良い反応を引き出すマインド/みんなで考えることの強さ

    ١٠ من الدقائق

  4. ١٨‏/٠١‏/٢٠٢٣

    #17 リハノメ：失語症臨床～実践編～「春原則子」を視聴して。PART1

    SLTAの分析は奥深い/良好だけど良好じゃない？/掘り下げて考えよう

    ٨ من الدقائق

  5. ٠٩‏/٠١‏/٢٠٢٣

    #16 リハビリテーション部門管理者のリーダーシップ「三好貴之」を読んで。【PART3】（Clinical Rehabilitation　2022年12月号 より）

    ネガティブをポジティブに（涙）/管理者教育の難しさとは？/役割や業務も教育/勇気をもって手放そう！/どうしたらいいんですかね・・・？

    ٩ من الدقائق

  6. ٠١‏/٠١‏/٢٠٢٣

    #15 リハビリテーション部門管理者のリーダーシップ「三好貴之」を読んで。【PART2】（Clinical Rehabilitation　2022年12月号 より）

    セルフアイスブレイク！（笑）/新人教育は充実、現職者教育は不足？/仕事力×人間力/人間力の教育はムズイ・・・/みんなで理想を語り合う、が第一歩！？

    ١٠ من الدقائق

  7. ٢٧‏/١٢‏/٢٠٢٢

    #14 リハビリテーション部門管理者のリーダーシップ「三好貴之」を読んで。（Clinical Rehabilitation　2022年12月号 より）

    リハ部門のリーダーシップについて/目標管理、計画よりも大切なこと？/新しいことは、計画通りにいかない/失敗を許せる場

    ٨ من الدقائق

  8. ١٣‏/١٢‏/٢٠٢٢

    #13就労継続支援施設における支援の実際「鈴木康介」を読んで。（総合リハビリテーション2022　11月号より）

    総合リハ11月号です/特集がST向けの11月号！/ファールニエンテ/就労移行支援・就労継続支援とは？/働くって？自立って？/僕ら自身も考える

    ١٣ من الدقائق
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