Утренний Хасидус – Хасидус / Shmuel Sominski

Unknown
  • 5.0 (1)
  • EDUCACIÓN

Уроки по Хасидизму по-русски

Episodios

  1. 31/05/2022

    5782. [Новомесячье Сиван]. Из бесед в Субботу “Бамидбар” 5743 г. [03]

    “Ликутей Сихейс” т.28, с.7. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=64 . Краткое содержание урока: Разъяснение: • Хидуш ДТ не в передаче вниз новой информации (подробней в уроке), а в том, что Б-г — “*дал* нам Тору Свою”. • До ДТ человек своими силами “добывал” Тору. А при ДТ Б-г вручил евреям само то, как “И … Continue reading "5782. [Новомесячье Сиван]. Из бесед в Субботу “Бамидбар” 5743 г. [03]"

  2. 30/05/2022

    5782. [Новомесячье Сиван]. Из бесед в Субботу “Бамидбар” 5743 г. [02]

    “Ликутей Сихейс” т.28, с.7. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=64 . Краткое содержание урока: Чем выделяется обсуждаемый (см.выше) переход? — • Высказывание выше — более полно: (“И расположился там Израиль станом…” —) “Как один человек, единым сердцем! Но на всех других стоянках были недовольства и споры”. — Только у горы Синай евреи достигли полного единства. … Continue reading "5782. [Новомесячье Сиван]. Из бесед в Субботу “Бамидбар” 5743 г. [02]"

  3. 29/05/2022

    5782. [Новомесячье Сиван]. Из бесед в Субботу “Бамидбар” 5743 г. [01]

    “Ликутей Сихейс” т.28, с.7. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=64 . Краткое содержание урока: “Исрей” 19:1-2: “В третьем месяце… в этот день пришли в пустыню Синай… И расположился там Израиль станом напротив… горы”. [Гемора “Шабос” (и др.):] “…в этот день” — в Новомесячье Сивана (НС). • Само прибытие к горе Синай обладает высочайшей самоценной значимостью: … Continue reading "5782. [Новомесячье Сиван]. Из бесед в Субботу “Бамидбар” 5743 г. [01]"

  4. 27/05/2022

    5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [04] (Окончание)

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.217. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: А теперь о высказываемом АР (см.урок 1): • (По мнению Ребе) можно связать мнение АР с дополнительным (3-ьим) определением обязанности жертвования. — • Которая имеет следствием не только снятие а) ограничения 1/5, но и б) ограничения 1/5 до “всё”, позволяя в) … Continue reading "5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [04] (Окончание)"

  5. 26/05/2022

    5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [03]

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.217. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: Можно объяснить различие между КМ. и МТ. (см.пред.урок) еще и иначе: • КМ. и МТ. (здесь: в “Законах арохин и харомим”) по-разному определяют обязанность, о которой ведут речь: • МТ.: — Обязанность посвящения имущества (в форме “арохин… харомим”). — 1. Заповедь, … Continue reading "5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [03]"

  6. 25/05/2022

    5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [02]

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.217. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: Предварим разрешением противоречия в словах Р.: • Р. в комментарии к Мишне (КМ.): — “Это вещи никак не ограниченные:.. благотворительность (גמילות חסדים)…” — Р.: Мишна говорит не об имущественной помощи. Если же говорить о помощи имущественной, то для нее существует ограничение … Continue reading "5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [02]"

  7. 24/05/2022

    5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [01]

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.217. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: Рамбам (Р.) в конце “Законов арохин и харомим (ערכין וחימים)”: — Никогда человек пусть не посвящает… все свое имущество. — Делающий так противоречит мнению Писания (עובר על דעת הכתוב). Ведь сказано: “…*от* всего (а не всё), что ему принадлежит”. — Посвящение … Continue reading "5782. [“Бехукейсай”]. Из бесед в Субботу “Реэй” 5744 г. [01]"

  8. 23/05/2022

    5782. [“Беар”]. Из бесед в Субботу “Беар” 5733 и 5719 г.г.; на 2-ую ночь Пейсаха 5728 г. [04] (Окончание)

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.183. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: С т.з. внутренней: • Форма изложения “вопрос / ответ” Торе подразумевает, что, поскольку Тора вечно, то и вопрос, являющийся ее частью, также вечен. • Для нашего случая: вопрос “Что же будем есть..?” актуален вечно. Также после получения ответа: “И прикажу Я … Continue reading "5782. [“Беар”]. Из бесед в Субботу “Беар” 5733 и 5719 г.г.; на 2-ую ночь Пейсаха 5728 г. [04] (Окончание)"

  9. 22/05/2022

    5782. [“Беар”]. Из бесед в Субботу “Беар” 5733 и 5719 г.г.; на 2-ую ночь Пейсаха 5728 г. [03]

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.183. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: Впрочем, тогда усиливается вопрос выше: • Если, действительно, вопрос “глупого” (ВГ) — про первенцев. А “мудрого” (ВМ) — про заповеди, в целом. (И тогда понятно, почему они не упоминаются, в связи с вопросами “злодея” (ВЗ) и “тем. кто не умеет спросить” … Continue reading "5782. [“Беар”]. Из бесед в Субботу “Беар” 5733 и 5719 г.г.; на 2-ую ночь Пейсаха 5728 г. [03]"

  10. 20/05/2022

    5782. [“Беар”]. Из бесед в Субботу “Беар” 5733 и 5719 г.г.; на 2-ую ночь Пейсаха 5728 г. [02]

    “Ликутей Сихейс” т.27, с.183. Текст можно найти — здесь: http://otzar770.com/library/main_book.asp?nBookId=104 . Краткое содержание урока: • [Ответ (начерно, в общем):] Раши не дает ответа, полагаясь на то, что вопросы разрешатся у “пятилетнего” сами собой, когда он вспомнит первый раз, когда учил подобное ранее: • “Бей” 13:14: “И будет, когда спросит (аналогичная конструкция: כי ישאלך) тебя сын … Continue reading "5782. [“Беар”]. Из бесед в Субботу “Беар” 5733 и 5719 г.г.; на 2-ую ночь Пейсаха 5728 г. [02]"

  • 10 episodios

Acerca de

Уроки по Хасидизму по-русски

Información