おしゃべりな理科

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おしゃべりな理科

小学校の先生と教科書編集者が、理科の授業や教科書についておしゃべりする番組です。 授業にまつわる雑談や体験談を中心に、わかりみが深い「教員あるある」から教科書制作の裏話まで、思いつくままゆるふわに語っていきます。次の授業がもっと楽しみになる。そんな時間をお届けします。 - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理科編集部) - ★お便りもお待ちしております! https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA = 企画協力/音響,SE製作:株式会社 雑談 制作:東京書籍 株式会社 =

  1. #66【6年 水溶液①】見た目は同じで中身は違う…どう見分ける?

    -2 J

    #66【6年 水溶液①】見た目は同じで中身は違う…どう見分ける?

    今回のテーマは、6年「水溶液の性質とはたらき」です。この単元では、「水溶液には酸性、中性、アルカリ性があること」「金属を変化させる水溶液があること」などを学んでいきます。 小学校6年生の最後の学習としてい配置されている本単元では、試験管やリトマス紙、塩酸など理科っぽい薬品や器具を駆使しながら問題を解決していきます。内容も少し高度になってくる中でどのように授業していくのか、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (0:00) 理科っぽい単元 (3:23) くらしの中の水溶液 (9:12) 水溶液調査官 (14:43) ”つん”としたにおい (21:54) 炭酸水には何がとけている? - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理科編集部) -  ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・年末プレゼント企画への応募は⁠こちら⁠から! ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は⁠こちら⁠から! ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は⁠こちら⁠から! ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は⁠こちら⁠から! = 企画協力/音響,SE製作:株式会社 雑談 制作:東京書籍 株式会社 =

    36 min
  2. #63【休み時間】曖昧な存在としての学級通信

    18/12/2024

    #63【休み時間】曖昧な存在としての学級通信

    今回のテーマは「学級通信」です。 先生にとって、学級通信はどういう位置づけなのか。手紙なのか、連絡なのか。はたまた日記なのか。先生側の視点で学級通信についてあれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください! - ★目次 (6:14) 学級通信って義務なの? (9:28) 誰に向けて書いているのか (15:51) 親と子がつながる (24:03) 文章で伝えることが万能ではない? (26:08) それぞれのスタイルがあってい - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理科編集部) -  ★参考資料 のらじお 「おかたづけの困難」 -  ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」はこちらから! https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿はこちらから! https://forms.gle/ewuvdgSpjpiGjaSi7 ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿はこちらから! https://forms.gle/RcpBv5sFWqhRJBXV6 = 企画協力/音響,SE製作:株式会社 雑談 制作:東京書籍 株式会社 =

    31 min
  3. #59【授業回@YAMAP】辻先生と子どもたちと -流域地図の授業実践-

    04/12/2024

    #59【授業回@YAMAP】辻先生と子どもたちと -流域地図の授業実践-

    今回は、特別回として辻先生の授業を録音した様子を配信します。単元は5年「流れる水のはたらき」でYAMAP 流域地図を使用した実践授業になります。 授業の様子をPodcastで配信するという、おそらく史上初のこころみ…。はたして音声だけで成り立つのか。副音声と解説付きでお楽しみください! - ★目次 初の授業回!辻先生の授業を聞いてみよう (0:00) 授業① (1:40) 解説①  ↓ 実験結果と流域地図を重ね合わせる (9:29) 授業②  (13:53) 解説②  ↓ この黄色い線ってなに? (16:19) 授業③ (19:57) 解説③ ↓ 「あ、そこにひくんだ」 (22:18) 授業④ (27:16) 解説④ ↓ 川は山を越えられない、黄色い線の意味が判明 (30:26) 授業⑤ (36:08) 解説⑤ ↓ 「このYAMAPは本当にすごいから…」 (38:26) 授業⑥ (42:46) 解説⑥ - ★参考資料 ・⁠YAMAP 流域地図⁠ - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理科編集部) -  ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」はこちらから! https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿はこちらから! https://forms.gle/ewuvdgSpjpiGjaSi7 ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿はこちらから! https://forms.gle/RcpBv5sFWqhRJBXV6 = ロゴ提供:株式会社YAMAP 企画協力/音響,SE製作:株式会社 雑談 制作:東京書籍 株式会社 =

    53 min

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