Cours public 2006

UNIL | Université de Lausanne
  • 5.0 (1)
  • COURSES
Cours public 2006

L'image contribue-t-elle à simplifier la pensée, à la réduire à une vision émotionnelle et simplificatrice du monde, ou contribue-t-elle au contraire à faciliter la diffusion des savoirs à un plus large public? L'image est-elle un instrument qui démultiplie le pouvoir manipulatoire de certaines entreprises?

Episodes

  1. 03/01/2006

    Les images violentes font-elles des enfants violents ?

    Que ce soit au cinéma, à la télévision ou devant un écran d'ordinateur, les enfants du 21ème siècle sont soumis dès leur plus jeune âge à des scènes très violentes. Quel effet ce flux d'agressions a-t-il sur le développement des enfants? Comment faut-il les éduquer à lire ces images?

    1h 43m

  2. 02/22/2006

    L'art, destructeur d'icônes ?

    L'art est-il prétexte à tout dire? A tout montrer? Peut-on malmener des icônes populaires comme l'image de la Suisse pour remplir des musées? Peut-on choquer comme l'a fait l'exposition du Kunstmuseum de Berne? À l'inverse, peut-on inféoder l'art à la morale ambiante? Peut-on brider ce dernier espace de liberté?

    1h 26m

  3. 02/15/2006

    Comment passer de l'écrit à l'image ?

    La traduction d’un livre en film est-elle toujours fidèle à l’esprit de l’auteur? Les images racontent-elles les mêmes choses que les grandes descriptions? Un film a-t-il 3 morts et 3 vies comme le décrit Robert Bresson: il vit dans l’esprit de l’auteur, meurt une 1ère fois dans le scénario, revit par la magie du tournage, meurt à nouveau sur la pellicule, revit au montage et meurt une dernière fois à la diffusion…

    1h 51m

  4. 02/08/2006

    Les images sont-elles bonnes juges ?

    L’image peut-elle constituer une preuve juridique? Du diagnostic médical à l’arbitrage sportif, peut-on se fier complètement à ce l’on voit ou croit voir, à une époque de surcroît où les moyens techniques permettent de truquer l’image? Est-il intelligent de déresponsabiliser les arbitres pour confier à l'image le soin de trancher?

    1h 31m

  5. 02/01/2006

    Comment la publicité nous manipule-t-elle ?

    En jouant sur le lien texte/image, en détournant des illustrations connues, en créant des ambiances particulières, en associant un produit à un paysage, en s’adressant avec ironie à des socio-types bien précis (femmes nues), la publicité nous manipule. Comment? Jusqu’à quel point sommes-nous dupes?

    1h 25m

  6. 01/25/2006

    Notre cerveau nous trompe-t-il ?

    Les artistes ont de tout temps cherché à recréer l'apparence de la réalité, ou à jouer avec elle. Leur principal complice: notre cerveau, un outil performant qui se laisse pourtant facilement berner par les images.

    1h 37m

  7. 01/18/2006

    Toute image est-elle bonne à diffuser ?

    Suicides assistés filmés en direct, vies privées exposées, personnalités publiques mises à nu, prisonniers torturés, présumés coupables dévoilés: peut-on, sous prétexte d'informer, tout montrer? Des professionnels des médias montrent par l'exemple quelles sont leurs limites.

    2h 19m
  • 7 Episodes

About

L'image contribue-t-elle à simplifier la pensée, à la réduire à une vision émotionnelle et simplificatrice du monde, ou contribue-t-elle au contraire à faciliter la diffusion des savoirs à un plus large public? L'image est-elle un instrument qui démultiplie le pouvoir manipulatoire de certaines entreprises?

Information

  • Creator
    UNIL | Université de Lausanne
  • Episodes
    7
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © UNIL | Université de Lausanne
  • Show Website
    Cours public 2006

More From UNIL - Université de Lausanne

To listen to explicit episodes, sign in.

Stay up to date with this show

Sign in or sign up to follow shows, save episodes, and get the latest updates.
Select a country or region

Africa, Middle East, and India

Asia Pacific

Europe

Latin America and the Caribbean

The United States and Canada